礼仪教案完整版.doc

节日礼仪 “五一”国际劳动节 --------------- 教师：刘丽 活动目标：??1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。??2、积极参与活动，体验自我的价值。??活动准备：??1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。??2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。??3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》（自编）??4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。??5、制作一块幼儿园标记牌。??活动过程：??1、宣传表演??? 幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的小朋友》。?2、慰问致敬??? 请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。??（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。??3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。??4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。??5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。? 活动延伸： 组织幼儿动手制作礼物，送给辛勤工作的长辈。 家园互动： 家长注意利用机会，鼓励孩子参与一些利所能及的劳动。 家长平时应表现出对身边劳动者的尊重，给孩子起表率作用。 节日礼仪 “六一”国际儿童节 --------------教师：陈丽萍 活动目标： 　　1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。 　　2。培养幼儿良好的礼仪行为。 　 活动准备： 　　1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。 　　2。幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。 　　3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。 　　活动过程： 　　（一）导入活动： 　　1。教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。” 　　2。组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。 　　（二）关键步骤： 　　1。幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。 　　2。表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。 　　（三）游戏后与幼儿团讨： 　　1。“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？” 　　2。“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬） 　　3。“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌） 活动延伸： 可通过情景创设的方式，组织幼儿玩表演节目的游戏，让幼儿参加节日游园和表演过程中掌握的必要规范。 节日的时候，带领幼儿为老师表演节目。 家园互动： 在家时，家长应鼓励孩子为客人表演节目，表演结束后为孩子鼓掌。 家长为孩子表演节目，表演前后要鞠躬，为孩子做好示范。 小班语言《小鸭找朋友》 小班语言《小鸭找朋友》 -----------------教师：刘丽 一、活动目标：　　?1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。　　?2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起，我不会游泳。”。　　?3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。　　? 二、活动准备： FLASH《小鸭找朋友》，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干。 三、活动过程：　　?1、导入，引起幼儿兴趣。 “嘎嘎嘎”谁来了？（出示小鸭）瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作。（和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：“游呀游。” 小鸭一个人游泳开不开心呀？（不开心）那怎么办？（帮他找朋友）小鸭是怎么找朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。 2、分段欣赏故事。 （1）学习小鸟部分。 观看小鸟部分故事，提问：谁来了？（小鸟），小鸟飞来了，我们一起来学一学小鸟飞，边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。 小鸭对小鸟说：“你能和我一起游泳吗？”小鸟会不会游泳呀？（不会） 小鸟怎么说呀？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。）请小朋友练习说“对不起，我不会游泳”。 小结：小鸟不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。　　?（2）学习小兔部分。 观看小兔部分故事，提问：这次是谁来了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我们一起来学一学小兔走路，边学边讲“跳呀跳”。　　?小鸭对小兔说：“你能和我一起游泳吗？”小兔会游泳吗？（不会） 那么，小兔怎么说呢？（对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。）请小朋友练习说一说“对不起，我不会游泳。”。 小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。　　?（3）学习小乌龟部分。 观看小乌龟部分故事，提问：谁来了？（小乌龟）小乌龟怎么走路的？我们一起来学一学小乌龟走路，边学边讲“爬呀爬”。 小鸭对小乌龟说：“你能和我一起游泳吗？”小乌龟会游泳吗？（会） 所以，小乌龟说？（好啊，我和你一起玩。）请