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《操场上》一年级说课稿 一、说教材 《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册 的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第 4 课。本课有一幅表现操场上热闹的图， 6 个表示体育运动的 词语和一首童谣。图上画了小学生在操场上所玩的大部份体 育活动，童谣归纳了操场上活动的情形。 通过这节课的学习， 可以激发学生参加体育锻炼的兴趣。我上的是第一课时，在 这节课上，我安排的学习任务是熟悉 14 个生字，正确流畅 认读词语，朗诵童谣。 二、说学生 一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，斗胆且独 立，对事物具有踊跃乐观的态度，成心注意的时间较短，好 动、好玩是他们的本性。本班差生较多，上课的效率较低。 所以要想办法，把他们引到课堂中来，引导他们主动来参预 到学习中。 三、说教法 一、按照插图看图说图意，浮现词语，在读准词语的基 础上，指导识字。 二、认童谣中的生字，先让学生借助拼音读童谣，画出 五个生字，在引导学生识字。 3、学童谣时，各类形式读童谣，在读正确的基础上， 引导学生感悟。 四、说学法 学生借助图、借助拼音学习词语、生字、童谣，感受运 动的快乐。 Step 1 Warm up哺育兴趣，自然导入。在教学活动开 始，我设计了 “Sing an English song”和“Let’s do” “Let’s make” “Let’s play”温习学过