掰手腕幼儿园教案.docxVIP

掰手腕幼儿园教案 教学目标 通过本节课的教学，帮助幼儿了解掰手腕游戏，并能在游戏中感受到团队协作的重要性，同时提高幼儿的协调性、决策能力和身体协调能力。 教学内容 1.掰手腕游戏规则的介绍 掰手腕游戏是比赛性质的体育游戏，需要两个人进行，比赛双方相对坐着，手心相贴，以手腕为中心，谁先将对方的手腕掰到桌上谁就输了。需要注意的是，比赛中双方不能使用任何肘部或膝盖做支撑，只能使用手腕的力量。 2.掰手腕游戏的训练 在学习掰手腕游戏规则后，需要进行掰手腕游戏的训练。首先，通过幼儿自由游戏的方式让他们更好地了解掰手腕游戏的规则和技巧，同时让他们在游戏中提高身体协调能力。然后，将幼儿分成两个小组，进行小组内部的练习。最后，让不同小组的两名代表进行比赛，以此帮助幼儿更好地理解团队合作和个人决策的重要性。 3.反思和总结 在游戏结束后，应该让幼儿围绕以下几个问题进行讨论： 比赛中是否一定要赢？ 如果输了怎么办？ 在比赛中是否会存在个人英雄主义的情况？ 在比赛中是否体现了团队协作的重要性？ 教学方式 在掰手腕幼儿园教案的教学中，需要采用以下教学方式： 1.集体教学 在规则和技巧的介绍中，采用集体教学的方式进行教学，并通过示范让幼儿更好地理解比赛规则。 2.小组训练 在掰手腕游戏的训练中，采用小组训练的方式，让幼儿感受到团队合作的重要性。 3.自由游戏 在掰手腕游戏的训练中，也应该给予幼儿一定自由度，让他们有充分的时间去了解游戏规则和展示自己的能力。 教学评估 教师需要通过以下方式对幼儿的学习进行评估： 观察幼儿在比赛中的表现； 与幼儿进行课后问卷调查，了解他们对游戏的认知和感受； 定期进行能力测试，评估幼儿身体协调能力的提高情况。 教学注意事项 在掰手腕幼儿园教案的教学中，需要注意以下几个问题： 在比赛中安全第一，确保幼儿不会受到伤害； 在练习中，要根据幼儿的能力进行分组，防止出现太大的差距； 在比赛结束后，要保证每位幼儿都有机会进行讨论和反思，让他们更好地理解团队协作的重要性。 总结 通过本节课的教学，不仅能够帮助幼儿更好地了解掰手腕游戏的规则和技巧，并且能够增强幼儿的团队合作和个人决策能力，提高身体协调水平和反应速度。通过这一课程，在体育游戏中培养幼儿的身体素质和思维能力，是幼儿园教育的重要一环。