2023-2024学年26 忆读书 课件(73).pptxVIP

知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。实事求是虚心请教持之以恒勤 奋心到 眼到 口到上一课中，你学到了古人的哪些求学的态度和方法呢？2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件 忆读书26 冰 心　（1900—1999），现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心。著有诗集《繁星》《春水》；散文《寄小读者》系列；小说集《超人》《去国》《冬儿姑娘》等。作者简介 本文写于1989年9月8日国际扫盲日、中国教师节前夕。当时，作者已是近90岁的老人。她在文中回忆了自己幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友传授多年积累的宝贵的读书经验，告诉人们识字读书有诸多好处，提醒人们要多读书、读好书。写作背景 听课文朗读，注意生字读音。 舅 宴 斩 凯 葛 浒 传 鲁 煞 寇 贾 卷 刊 琐 栩 呻 某jiùzhǎnkǎiɡěhǔzhuànlǔshàkòujiǎjuànkānsuǒxǔshēnmǒu 你用什么好办法记住这些生字的呢？我会认yàn 你能把句子读好吗？……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 两个“栩”连读的时候，第一个会变调。 ……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 “浒”意思是水边。不要和“许”搞混了。hǔzhuàn ……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。hǔzhuàn（传说）（传达）（水浒传）（传记）传chuánzhuàn传（zhuàn）：叙述历史故事的作品;传记。 ……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。kòu比一比：寇 冠读一读：敌寇 冠军 形容毫无趣味。 非常生动逼真，像活的一样。说一说你对这两个词语的理解。……看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。栩栩如生： 索然无味： （试卷） （画卷）（卷纸） （卷尺）卷多音字juànjuǎn 舅父 宴请 斩首 无限 凯旋 述说盛衰 书刊 烦琐 质朴 篇章 某年 万卷书 《水浒传》 《荡寇志》诸葛亮 贾宝玉 林黛玉 鲁智深津津有味 无病呻吟 栩栩如生 一知半解 读一读juànzhuàn 舅传卷斩宴刊凯鲁琐葛煞栩浒寇呻某贾 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。一边读一边找：哪些内容在回忆作者读书的经历？我会读课文 （2～10）回忆读书的经历。（1）总说读书，引出下文。（11～12）写读书感悟，总结全文。 自1980年到日本访问回来 作者是按照什么顺序回忆的呢？快速默读2-10自然段，和同学交流。 七岁时忆读书时间顺序十二三岁时 中年后 作者在这些年里都读过哪些书？分别是什么时候读的？快速默读2-10自然段，梳理出作者的读书经历，再和同学交流。忆读书 小组交流作者回忆的读书经历，交流时关注：有没有缺漏的信息？有没有有争议的信息？每个同学梳理信息的方法一样吗？忆读书 一起来梳理作者的读书经历。 倒不是四岁时母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。 虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它兴趣并不大，贾宝玉女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。 我自1980年到日本访问回来，即因腿伤闭门不出……比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，……对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去…… 作者七岁时开始读《三国演义》，后来又读了《水浒传》《荡寇志》，十二三岁时读《红楼梦》，中年以后再读红楼梦，1980年后读了《西游记》《封神榜》和现代文艺作品。用自己的话说说作者的读书经历： 梳理信息的方法有很多： 圈画法（1）用不同的符号圈画出时间、阅读书目等关键词。 列表法（2）把信息分类整理填写表格。 归纳法（3）把信息归纳成几句话，批注在相应的段落旁。 列时间轴