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什么是战略管理;;本课程的基本要求;课程目标Unit Objectives;为什么要学习战略管理;学科特点; 学科特点（续）;学习中应注意的事项;本课程建议收集的企业案例：;为什么要战略管理?;本课程基本框架;主要课外阅读参考书;3、前沿理论：权威期刊（TOP级）;经济学杂志Top ten （Kalaitzidakis, et al, 2002）;第一章 战略管理和竞争力;主要内容;学习目标;企业是通过创造价值获取收益的组织。 什么是价值？价值是产品的一种综合属性：产品所具有的，能够满足顾客需求而且顾客愿意为之支付货币的一组功能，决定着产品价值的大小。 当企业能够成功地策划并实施一项价值创造战略时，企业就构建起了战略竞争力（Strategic Competitiveness）。;案例:曾经的巨人Borders成为难以为继的弱者;竞争力的特性: 基本概念;战略管理特性：基本概念;战略管理过程;1.1 竞争格局(The Competitive Landscape );超级竞争 :竞争公司之间的异常激烈的较量： 不断提升和增加的具有侵略性的竞争推动力 市场稳定的假设已经被不稳定和变化的观念所取代 竞争格局的两个主要推动力: 经济全球化 技术进步;全球经济指商品、服务、人员、技术和观念超越地理界线自由流通 。 全球经济：更多有吸引力的机会和挑战 。 公司的竞争环境日趋复杂 欧洲, 欧盟 (EU) 成为世界上最大的单一市场 欧盟和其他西欧国家的GDP超过美国35% 新生的主要竞争力: 中国 印度 ;;全球化的影响;1. 技术扩散和突破性技术 技术扩散 ：持续创新 持续创新——用来描述信息密集型的新技术是如何快速和持续替代旧技术的 产品生命周期——持续创新新技术的快速扩散缩短了产品的生命周期，把竞争的优势赋予那些能够快速向市场推出新产品和新服务的公司 竞争优势——创新产品进入市场的速度成为竞争优势的主要来源 必定来自对全球标准的理解和产品功能的预期;技术扩散——突破性技术 ;2. 信息时代;3.不断增加的知识密度; 1.2 超额利润的行业组织模型 Industrial Organizational (I/O) Model of Above-Average Returns ，AAR;讨论：利润从哪里来？;;1.3 超额利润的资源基础模型（The Resource-Based Model of AAR）;36;企业生产过程的投入部分 包括：资本设备, 员工技能, 专利技术, 有才干的管理人员, 融资等 竞争优势的基础: 当资源是有价值的、稀缺的、难以模仿的并无法替代的时候 公司的资源 (N=3) 实物资源 ：可以触摸或感受到的东西 = 有形的 人力资源：人 / 员工 组织资本 ：与公司自身相关的 ——注意：单个资源可能无法创造竞争优势;能力（ Capability ）：将众多资源结合运用以完成一项任务或活动的才能 核心竞争力（ Core Competency ）：为企业战胜其竞争者提供竞争优势来源的资源和能力 —— 一个企业拥有良好的业绩是因为独特的资源和能力, 以及整合这些资源使得它们不同于并且强于竞争者– 即形成竞争优势 ;1.4 愿景和使命;;使命：一家企业意图参与竞争的一个或多个业务，以及所要服务的顾客—比愿景更加具体;1.5 利益相关者;三类利益相关者 ;1.6 战略领导者;卓有成效的战略领导者的工作 长时间工作 必须能够“严肃而深入地思考他们领导的组织和他们行使的职能的目的，以及企业的战略、战术、技术、系统和达成这些目的所需要的成员，还有那些总是需要被问及的重要的问题” 结果预测: 利润池 (PP) 评估与PP相关的决策 包括行业价值链上每个节点能够赚取的利润总和;1.7 战略管理过程;作业：什么是战略管理;;本课程的基本要求;课程目标Unit Objectives;为什么要学习战略管理;学科特点; 学科特点（续）;学习中应注意的事项;本课程建议收集的企业案例：;为什么要战略管理?;本课程基本框架;主要课外阅读参考书;3、前沿理论：权威期刊（TOP级）;经济学杂志Top ten （Kalaitzidakis, et al, 2002）;第一章 战略管理和竞争力;主要内容;学习目标;企业是通过创造价值获取收益的组织。 什么是价值？价值是产品的一种综合属性：产品所具有的，能够满足顾客需求而且顾客愿意为之支付货币的一组功能，决定着产品价值的大小。 当企业能够成功地策划并实施一项价值创造战略时，企业就构建起了战略竞争力（Strategic Competitiveness）。;案例:曾经的巨人Borders成为难以为继的弱者;竞争力的特性: 基本概念;