八年级备课组工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级备课组工作总结 八年级备课组工作总结 第一篇 教师是太阳底下最光芒的职业，今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己的毕生精力。一个学校要提高教学质量，提升办学水平，就要充分发挥备课组在课堂教学中的作用。有幸担任初二数学备课组组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我特别清醒地认识到：教师的劳动既是个体的创造性努力，需要发挥个人的才智，娴熟地驾驭教材，调动学生;又是集体力量的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改策的新理念，探究课堂教学的新途径。在担任备课组组长期间，我以学校的大局为重，从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展备课组活动。  一 指导思想：  本学期数学备课组教研工作以课堂改革试验为主线，以提高课堂有效性为重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。  二、本学期主要工作：  仔细学习课程标准，提高教师自身素养。  1. 按教育处统一部署，开学初组织本组教师仔细学习课程标准。组织学科教师围绕教材仔细商量，将学习所得用以指导教学工作。  2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据年级教材特点，商量教材教法，互相沟通经验相互学习，相互取长补短，共同提高。  加强备课组的常规管理。  1、形成教学常规检查的周检制度。备课组长对本年级教师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好准时指导。  2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的检查。  3 、科组要坚持每周一次的同头备课活动。  开展课题讨论  不断地对学生进行正确的学习看法和科学的学习方法的教育。学习看法的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学〞为“我要学〞。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思索〞、学会“探究学习〞中来。要留意学生数学素养的培育。在教改方向上，初一年级要做好扎实基础，步步为营，重点是培育学生的自学能力、表达能力、合作意识、规范意识。 开展培优辅差第二课堂活动  对于较好的年级三分之一的学生，组织提高辅导，定员、定时、定内容。对于学困生，各班依据每次小单元评价状况，准时对学困生进行补缺漏。  总之我们备课组要多进行合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立主动互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。  三、主要收获  1.八年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要。我们会仔细组织全组成员深入研讨教材，有空的话相互听课，做到有组织、有记录、有沟通，准时进行教学反思，促进教学质量的提高。  2.深入开展学习有关新课程理念下的中学数学课堂教学理论书籍，加深教师对新课程理念的理解、把握和应用，让广大教师把握好课改的方向，把新课程的理念转化为自觉的教学行为，适应新课程的进展。继续学习常常借阅各类业务刊物，准时了解教学信息，加强教科研讨论。  一分耕耘，一分收获。担任备课组长要考虑别人不曾想到的问题，要做别人不曾做的事，但是我也有许多收获，使我从同伴的教学中学到了自己不曾想到的好的教学方法，也使我也在教学讨论创新的道路上渐渐地成熟起来，形成了自己在教学中的独特特色。在今后的日子里我将一如既往担好备课组长这个重担，和全部教师一同在课程改革中探究追求,让学校的数学教学绽放出更加艳丽的花朵。 八年级备课组工作总结 第二篇 本学期我担任初二一班、初二二班的语文教学工作，两个班共有学生94人，随着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学心情，特殊是二班的学生这种状况较多，但学生总体气氛还是主动向上的。经过一学期的引导、鼓舞和教育学生们的语文水平都有不同程度的提高。  现对本学期教育教学工作总结如下：  一、实施课堂教学改革以来，我坚决实施高效课堂，切实提高了课堂教学的效率，调动了同学们语文学习的主动性。课堂上的面貌有了翻天覆地的改变，小组合作卓有成效，组内的同学互帮互学，小组之间展开激烈的竞争，大面积提高了教育教学的质量和效率。  二、加强同科、同年级老师的探讨与沟通，形成了初二语文教育教学的合力。平常的工作中，我们三个语文老师特别留意教育教学的沟通探讨，把集体备课搞的很有实效，不走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，沟通自己备课中的缺乏，让每一堂课都成为我们集体智慧的