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最新整理高三历史教案高中历史学业水平测试必修 Ⅲ 嘉禾一中高中历史学业水平测试必修Ⅲ 复习资料（按考点整理） 第一单元中国传统文化主流思想的演变 课次 考试内容 能力要求 识记 理解 简单运用 综合运用 “百家争鸣”和儒家思想的形成 “百家争鸣”形成的原因、意义 √ 孔子创立儒家学说及孟子、荀子的思想主张 √ 老子和韩非子的学派及思想主张 √ “罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒的思想主张及影响 √ 宋明理学 宋明理学的主要代表人物 √ “程朱理学”的主要内容 √ 陆王心学的主要观点 √ 明清之际活跃的儒家思想 明清时期的重要思想家及其思想主张 √ 第 1 课“百家争鸣”和儒家的形成 一、简单运用：“百家争鸣”局面的形成 1、原因：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。 经济上井田制崩溃；政治上周王室衰弱，士大夫崛起；阶级关系上士阶层活 跃起来；教育上从“学在官府”发展为“学在民间”。 2、意义：是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德 发展史上的主要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 二、综合运用：孔子创立的儒家学说和孟子、荀子的思想主张 1、孔子：儒家学派的创始人 （春秋时期鲁国人）“至圣” 创立的儒家学说（代表奴隶主利益） 政治思想：仁：核心思想，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施与人”。强调 统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。礼：希望恢复 西周的礼乐制度，主张“克己复礼”。 教育思想：兴办私学，主张“有教无类”。