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教学设计 一、基本信息 学校全称 洛阳市第四十中学 课名 My Favourite Comedy 教师姓名 徐成明 学科（版本） 英语（北师大） 章节 Unit 17 Lesson 3 课时 第一课时 年级 高二年级 二、教学目标 知识与技能： 1.提高阅读能力，尤其是做出推断和找到细节信息的能力； 2.掌握必备的介词短语和动词短语。 过程与方法： 1.任务型教学，主要围绕Mr. Bean就餐过程、Rowan Atkinson成长历程及二者性格差异，启发学生积极思考； 2.通过阅读和观看视频，小组分角色表演憨豆先生幽默诙谐的就餐过程，体验喜剧的娱乐功能； 3.针对课文内容设计语法填空题课堂测试与课后作业。 情感态度与价值观： 1.在独立思考的基础上，积极参与到英语学习中，从中感到学习的乐趣； 2.通过观察与比较，体验英语学习充满着趣味性、探索性和创造性； 3.教会学生品味喜剧，保持积极乐观的态度，培养幽默感，品味生活的美好。 学习者分析 我班学生英语学习状况良好、学习热情高。在学习本课前，学生已经在前两课学习中初步了解了英语幽默和轶事文体的基本特点，以及人们如何在日常生活中使用幽默的手段缓解紧张与压力。因此，学生学习本课时较容易掌握故事情节和脉络。学生可能会面临一些不认识的生词或短语。 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点：在阅读中归纳主旨大意、获取细节信息以及做出推断