《三位数乘两位数》教材解析四年级上册.pptVIP

人教版数学 四年级上册 第4单元220《三位数乘两位数》教材解析哈尔滨市松浦学校 宋科研 教材分析及特点01课标解读及核心素养02教学目标及重难点03教材例题解析04教学实施建议05目录 content 01教材分析及特点数与代数图形与几何统计与概率综合与实践 本单元是整数乘法学习的最后一个阶段，需要对整数乘法的算理和算法进行回顾与整理。进一步学会在整数乘法运算中采用估算的方法。并强调对乘法运算的结果进行验算，以保证运算结果的正确性，养成良好的运算习惯。学习积的变化规律，并能运用规律使一些计算简便，利用数量关系解决实际问题，以培养学生用乘法运算解决实际问题的能力，为后续进一步学习乘法运算做准备。01教材分析及特点 整体感知01教材分析及特点三位数乘两位数三位数乘两位数笔算积的变化规律常见的数量关系速度、时间和路程单价、数量和总价三位数乘两位数笔算因数中间、末尾有0的乘法例3例5例4例2例1 02课标解读及核心素养一、课标要求《课程标准》在“学段目标”的“第二学段”中提出了“能计算三位数乘两位数的乘法”“在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间，并能解决简单的实际问题。经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法”。二、课标解读“数的运算”内容贯穿于整个第一、第二学段，是这两个学段数学学习分量比较重、占用学习时间最多的内容。对于数的运算首先要使学生