骨干教师培训策划方案.docxVIP

骨干老师培训策划方案 开展骨干老师培训活动，抓好常规工作的同时，接着建设本园特 色，使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心 园，老师的收获园。下面是为大家整理的骨干老师培训策划方案，希 望大家能够喜爱。 骨干老师培训策划方案1 为不断提高我校教化质量，努力建设一支具有良好思想品德和业 务素养的老师队伍，使我校老师专业进展化进展程度再上新台阶，制 定本支配。 一、指导思想 以科学进展观为指导，以自主、多元、实效为主题，以提高老师 实践实力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰 富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队 伍向师德高尚，业务精谟，结构合理，充溢活力的高素养专业化方向 进展。 二、培训目标 建立老师培训领导小组，初建以园本培训为基础的老师专业进展 培训制度。乐观开展以老师进展需求为着眼点的老师专业进展培训I, 包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高老师培训活动 的实效性，努力打造一支师德高尚、教有特色的老中青相结合的高素 养老师队伍，为提高我校教化质量供应强大精神动力和智力支持。 ⑴充分利用幼儿早期阅读(本学期侧重中班教材)培育老师用较 精确流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲解并描 述等，提高老师的一般话水平。 (2)朗读技巧，做到语音、语调精确，语速适中，语调连贯。 2、键盘 ⑴体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 (3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 (3)指导老师看谱，弹出节拍的特点。 3、舞蹈 ⑴按音节节拍做动作，并能随音乐的变更而变更相应动作的力度 和速度。 (2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。 (3)依据不同表情、动作进行表演，制造出不同表情动作。 ⑷学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。 6、简笔画 ⑴物体形象，线条流畅。 (2)能依据肯定的命题现场作画。 (二)教材培训 1、新教材大纲把握： 熟识所教学科教学大纲，驾驭任教班级段新教材的编排特点、教 学目的要求和留意点。 2、讲课： 能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择 设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。 3、评课； 能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析 评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。 （三）外出学习 为老师供应外出参观、学习的机会，组织一次全园老师外出（包 括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进阅历 及教化方法，进一步提高本园的办园质量。 （四）接着教化 鼓舞老师参与接着教化学习。 四、培训形式 1、开学初利用其次周的时间，让每个老师围绕怎样围绕新教材 全面实施素养教化谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教 化思想。 2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了 解的地方要进行探讨并交换看法，组织全体老师以座谈会的形式，探 讨我园下一步教研活动的开展。 3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、说、画 等方面的培训。 五、培训要求 1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。 2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。 3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。 4、弹奏时两手协调。 六、保证措施 1、加大老师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对 老师进行业务培训。 2、加强幼儿的习惯养成教化，促进幼儿各方面进展，接着实行 幼儿常规检查评比方法，实行定期与不定期相结合的检查方法，对各 班幼儿的常规养成教化进行量化，记入老师绩效工资中。 3、组织各种竞赛活动，提高老师工作乐观性。开展以讲课、绘 画、舞蹈为主的各项竞赛活动。提高老师业务素养，实行幼儿声乐、 绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，进展幼 儿各方面的实力。 4、为老师供应外出学习参观的机会，更新老师观念，提高老师 素养。 骨干老师培训策划方案4 一、指导思想 以邓小平〃三个面对〃为指针，依据国家教化政策和法规，依据第三 次全国教化工作会议提出的基础教化实施以培育创新精神和实践实 力为核心的要求，从幼儿园骨干老师素养现状及进展需求动身,遵循骨 干老师成长规律,坚持按需施教，学、研、用相结合,突出前瞻性、制造 性、针对性、实效性，构建体现终身教化思想的具有开放性、主体性、 针对性和地域文化特色的培训新体系，探究多样化的培训模式。努力 造就一支适应新时期须要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼 儿园骨干老师队伍。 二、培训目标： 以现代教化教学理论为指导，以教化探讨为主线，以各种教化活动 为载体，引导、激励、帮助培训老师自主进展。从而培育和造就出一 批教化观念新，学问视野宽，智能结构合理，具有高尚师德修