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小学数学数对教案5篇 小学数学数对教案篇1 教学目标：  1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法多样化。  2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。  3、结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣以及应用数学的意识。  教材分析：  本节课是在学生掌握两位数乘一位数、一位数除整十或整百数口算的基础上展开教学的，让学生在具体情境中，探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地运用所学的知识解决一些简单的实际问题。  学生状况：  1、学生已能比较熟练地口算两位数乘一位数、一位数除整十或整百数的除法。  2、学生已具有初步的发散思维能力，基本能够自主学习、自主探究。  3、我们的学生来自城市，对于本节课植树的教学情境，感到比较陌生。为了更好地调动学生学习的兴趣，结合我校一年级新生招生的情况，我从学生熟悉的排座位，需要几张桌子等实际情境引入除法算式，然后让学生经历探索、讨论、交流的过程，使其感受数学与日常生活的密切联系。  教学过程：  一、创设情境  新学期开始了，我们学校又招收了一年级的新同学。昨天，我了解了一年级新生的招生情况。  二、自主探索计算方法（评析从学生身边熟悉的事物出发，创设我校一年级新生招生情况