【新课标】第二单元口语交际 同读一本书 统编版语文六年级下册.pptVIP

语文 六年级下册同读一本书 教学目标：学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。表达观点时能以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。勇于表达自己的真实想法。能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。交流平台 阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获，分享读书带来的快乐与幸福。 本次口语交际要求我们同读一本书，并围绕这一本书交流读书心得,分享阅读的收获。?口语交际交际内容 可以围绕哪些话题交流读书心得呢?(1)这本书讲了一个什么样的故事?(2)你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?(3)有没有什么地方让你觉得困惑,或者感到奇怪?有没有完全出乎意料令你感到不可思议的情节?(4)读这本书的时候,你想到了哪些相似的书?或想到了生活中的哪些人?(5)故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事，你会怎样写?口语交际 （1）交流前思考围绕话题谈论哪些具体内容。学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。（2）表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。口语交际交际要求： （3）要勇于表达自己的真实想法。（4）交流时，认真倾听别人的发言，准确理解他人的想法。对于不同想法，思考他们的理由是什么。口语交际交际