【新课标】第一单元口语交际 即兴发言 统编版语文六年级下册.pptVIP

语文 六年级下册即兴发言 教学目标：掌握即兴发言的基本技巧。学会运用即兴发言的技巧，提前打草稿，快速组织语言，提高口语表达能力。?培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。交流平台 当今社会是开放的信息社会，新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。今天我们学习的内容是即兴发言。 即兴发言是指在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思的能力和出众的口才，又能锻炼我们的心理素质。 本次口语交际的内容是“即兴发言”，生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如：?口语交际交际内容 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学较作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句视福的话。在街上玩要，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。口语交际 口语交际（1）临场性。即兴发言的临场性要求发言者思维敏捷，反应迅速，能够随机应变、出口成章。（2）针对性。即兴发言要注意环境、场合和对象，要针对听众的特点和要求进行发言，不能不看对象，无的放矢。同时要贴近生活实际，以饱满的