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中学生社会责任感培养研究的中期报告 中学生社会责任感培养研究的中期报告 一、研究背景 社会责任感是一个人在日常行为中对自己和他人的行为负责的态度和意识，也是一个人成为合格公民的重要素质之一。然而，随着社会发展的进步，一些青少年开始缺乏对社会的责任感，一些不良的社会习惯和行为在青少年中逐渐流行，甚至成为“潮流”。因此，加强中学生的社会责任感培养，提高他们的社会责任意识，是社会各界共同关注的问题。 二、研究目的 本研究旨在深入了解中学生社会责任感培养的现状和因素，在此基础上提出可行的培养策略，从而推动中学生社会责任感的发展和提高。 三、研究方法 本研究采用问卷调查、访谈、观察等多种方法，以深圳市某中学为研究对象，对该校部分学生进行调查和访谈，并对该校的社会责任感培养情况进行观察和分析。 四、研究进展 1.问卷调查 问卷调查结果显示，有56%的中学生认为他们缺乏社会责任感，仅有23%的中学生认为自己具备较强的社会责任感。同时，有63%的中学生表示他们不清楚社会责任感的具体意义和表现形式，他们认为，社会责任感就是“做好自己的事情，不违法不违纪”。 2.访谈 通过对部分中学生的访谈，我们了解到，缺乏社会责任感的主要原因是他们缺乏社会意识和社会科学知识。大部分中学生对社会问题的认识存在较大的局限性，只关注自身和家庭的利益，对社会问题缺乏深入的了解和思考。同时，学校和家庭对中学生社会责任感的培养