五年级梅花魂教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级梅花魂教学反思 五年级梅花魂教学反思 第一篇 本课是讲读课文，怎样指导学生自学理解体会梅花的品行;在爱梅花、送梅花图中寄予着外祖父爱祖国的思想感情，既是教学重点，又是学生学习的难点。为了在课堂教学中突出重点、突破难点，我设计了三段录像和一张图文片的课件，在教学中分以下几步实施。  1、利用“梅花傲放〞的录像突出教学重点：了解梅花的清高品行。教学中当学生通过自学、商量体会了梅花的清高的品行后，教师适时地放第一段录像：画面上，一朵朵梅花在寒冷中相竞开放，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。学生在学习感悟、想象语言文字的基础上，看到这样富有震撼力的画面，直观地验证梅花的清高品行，所配优美的音乐使学生进入了一种激昂向上的情景之中。接着教师再出示图文片〔图文片中的背景部分是一幅梅花怒放的情景，文字部分是描写品行的句子。〕指导学生有感情的朗读，学生就自然而然入情入境了。  2、播放《江姐》的主题曲，进一步了解梅花的品行，领悟梅花的品行与中华民族的精神之间的联系。在播放歌曲后，让学生说出中华民族有气节的人物，自然而然地理解中华民族的精神——顶天立地。  3、利用“我的中国心〞录像稳固教学难点，激发学生爱国之情，渗透爱国主义教育。在学生深入了