【新课标】11 十六年前的回忆 第二课时 统编版语文六年级下册.pptVIP

语文 六年级下册十六前的回忆 教学目标：细读文本，抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子，从言行体会他对亲人的爱，对革命事业的忠贞。?领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。 知识复习李大钊被捕之前局势?非常危急表现在哪些地方??( ）?A.烧掉文件、书籍。?B.张作霖要派人搜查。?C.工友阎振三被捕。?D.李大钊早出晚归地?工作。?ABC “严峻”和“严重”【相同】都可作形容?词，都含有厉害?的意思。??【区别】“严峻”着重表示严肃、严厉，?多用来形容人的表情和态?度。?“严重”指程度深，影响大（多?指消极的）。?知识复习词语辨析 知识复习例句：虽然形势十分严峻，但他?却非常镇静。?如果这次任务完成不了，?他就会受到严重的惩罚。?词语辨析 我爱阅读 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父?亲的被难日，离现在已经十六年了。开篇点题，直接交?代了父亲的被难日，即作者回忆的时间。 我爱阅读这里写父亲早出晚归，?表明他很忙球，从中可以体会出李大创每天起早贪黑、废寝?忘食地在外面为革命事业奔忙着，暗含当时局势的紧张，为?下文写李大钊被捕埋下了伏笔。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，?不知道什么时候他又出去了。 我爱阅读 有时候他留在家里，理头?整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的