第2-6课 我们来做“热气球”（教学课件）教科版三年级科学上册.pptVIP

教科版三年级科学上册 2.6 我们来做“热气球” 第二单元 空气 目 录 一、聚焦：情景导入，揭示课题 二、探索：模拟“热气球”升空 三、研讨：实验发现及解释 四、拓展：孔明灯飞行原理及危害 一、聚焦 在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。 热气球是怎样升空和下降的呢？ 一、聚焦 请你仔细观察，加热的到底是什么？ 加热的是热气球里的空气。 二、探索 我们来做一个“热气球”。 1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。 二、探索 我们来做一个“热气球”。 纸筒的作用是什么？ 直接用蜡烛加热塑料袋里的空气较难，容易使塑料袋受热变形。 二、探索 我们来做一个“热气球”。 2.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。 二、探索 我们来做一个“热气球”。 你感受到什么变化？ （1）手感觉到的袋子中空气的温度变化。 （2）手拎袋子的力量变化。 （3）塑料袋绷紧程度的变化。 （4）袋子上升和下降的变化。 二、探索 我们来做一个“热气球”。 3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。 加热一段时间，袋子逐渐变热膨胀，松手后上升到空中。过一会儿，热空气变冷，袋子会下降。 二、探索 我们来做一个“热气球”。 4.重复几次实验，画下你观察到的现象。 空气受热膨胀，体积增