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高二人教版语文教案 一、教学目标 通过本节课的学习，学生将能够： 了解唐代诗人杜甫的诗歌创作特点； 掌握杜甫诗歌中的意境和情感表达； 能够通过仿写杜甫的诗歌，提高自己的写作能力。 二、教学重点和难点 教学重点： 杜甫诗歌创作特点的理解和掌握； 杜甫诗歌的意境和情感表达； 仿写杜甫的诗歌，提高学生的写作能力。 教学难点： 理解杜甫诗歌中的意境和情感表达； 创作仿写杜甫的诗歌，提高自己的写作能力。 三、教学内容和方法 教学内容： 本节课将主要围绕以下内容展开： 杜甫诗歌创作特点的介绍和讲解； 杜甫诗歌中的意境和情感表达； 杜甫诗歌的仿写和创作。 教学方法： 展示PPT，介绍杜甫的诗歌创作特点； 分析杜甫诗歌中的意境和情感表达，并通过举例进行演示； 辅导学生仿写杜甫的诗歌，并对学生的作品进行指导和改善。 四、教学过程安排 第一部分：引入 展示PPT，介绍本节课的教学目标、重点和难点； 让学生通过关键词卡片讨论杜甫的名字和诗词，并引导学生对杜甫的认知。 第二部分：讲解和分析杜甫诗歌的意境和情感表达 通过展示PPT和举例，讲解杜甫诗歌的意境和情感表达； 让学生通过分析杜甫诗歌中的细节进行感受。 第三部分：杜甫诗歌的仿写和创作 在讨论杜甫诗歌意境和情感表达之后，通过展示PPT介绍杜甫的创作特点和结构； 让学生进行杜甫诗歌的仿写，并对学生的作品进行点评和指导； 学生进行创作，完成一篇仿写杜甫的诗歌。 第四部分：课堂总结 回顾本节课的教学内容和方法； 总结杜甫诗歌的创作特点和意境表达； 发布下一节课的作业。 五、作业内容 按照上课的要求，完成对杜甫的诗歌进行的仿写； 改进自己的杜甫仿写作品，将改进后的作品发到公共数据库中，供全班同学学习。