飞雁中队工作策划学第一学期.docxVIP

五（1）飞雁中队工作策划——09-10学年第一学期 一、班级现状剖析 1、优势剖析。（1）朴素的“向师性”。我们班学生外处生许多，当地生也大多来自“平常人 家”，固然造成家长资源可能不如其余班丰富，但孩子们都有一颗朴素的心，天真热忱，简单接受 教师的“教诲”，老师在他们心中是最值得信任和亲密的人。（2）鲜亮的“合作文化”。从四年 级确立“合作”为班级特点、核心文化后，从岗位建设、文化建设、主题活动等方面进行了全面渗 透，特别是“飞雁合作联社”这个平台，更是让大家对合作的魅力有了深切的领会，所以，班级学 生有了鲜亮的合作意识和必定的合作能力，在学校争章活动、各种比赛活动中都有了优异的表现， 也获取了一部分集体荣誉，并能在平时生活顶用“合作”来化解矛盾。（3）较强的“领军力量”。 班内出现了一批自信进步、多才多艺、履行快速并初步拥有自主策划意识的学生，如邵雨佳、史研 研、黄艳燕等同学，不单在各样比赛中轩露头角，并且主动策划了“元旦联欢”“红烛摇摆谢师恩” 等活动。 2、问题剖析。（1）自我拘束力的差别致使学品两级分化。学生固然朴素、向师，但常常因为家 庭或宠溺或无知的背景，相当一部分学生自我拘束能力较差，纪律上出现“教师在与不在不相同”， 学习上出现“在家在校不相同”的情境，有几个学生还经常出现作业不做或拖沓的现象，这就致使 了班级两级分化的现象。（2）自我意识的缺失致使自主发展能力