学前教育专业英语 第二章.pptxVIP

;第二章 学前儿童英语词汇教学;1;;;课堂导入;;实词 ;名词是指代人、事、物、时间、地点、情感、思想等实体或抽象概念的词。 根据意义的不同，可以分为专有名词和普通名词。专有名词是专门指代某些特定的人、地方、机构、日期、书刊等的名词。 按照是否可数，可以分为可数名词和不可数名词。 主要接触的是表示实体概念的名词。根据学前儿童的年龄特点、认知水平、生活范围和实际需求。;（一）亲爱的家人;（二）温馨的家;（二）温馨的家;（二）温馨的家;（二）温馨的家;（三）美味的食物;（三）美味的食物;（四）身体画像;（五）漂亮的服饰;（六）可爱的动物;（七）好玩的玩具;（八）形状和颜色;（八）形状和颜色;（九）多样的餐具;（十）青青校园;（十）青青校园;（十）青青校园;（十）青青校园;（十）青青校园;（十一）可敬的职业;（十二）公共场所;（十三）交通工具;（十四）国家;（十五）疾病与健康;（十六）自然景观;（十七）时间;;案例展示;案例展示;案例展示;案例展示;;动词是用来形容或表示各种动作的词，表示主语做什么、是什么或怎么样。 根据在句中功能的不同，动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词；根据行为动词是否能直接接宾语，动词可以分为及物动词和不及物动词。 儿童常用的英语动词主要是实义动词，以及几个系动词（此处只介绍be动词）、助动词和情态动词。;表示肢体动作的动词包括看、听、吃、喝、