高一新生家长会精品课件.pptVIP

形成正确的人生观、价值观，养成良好的习惯，获得长足的发展。 第一页，共12页。 收获： 军训是一次强化体能的训练 军训磨练了孩子们的意志 军训标兵：魏子寒、吴泽华、张思桐、屠 钰秾、吴昊阳、张金戈 军训让孩子们感悟到了有家真好 军训让孩子们体会到了什么是团队精神 军训让孩子们学会了合作 第二页，共12页。 问题： 学校向家长讲的是封闭训练，可有的家长却没有什么理由就来了，因此引起了其他孩子的思想波动。 本次训练就是一种挫折、意志的训练。而有的家长却为了孩子的一点小事，小病而兴师动众。 军营本有营养搭配合理的膳食，可有一些学生却带零食，买零食，甚至有的家长不辞辛苦地给孩子送零食。 学校的《军训安排》里写得很清楚不让孩子带手机，可有的家长却不顾利少弊多让孩子违反规定带手机。 第三页，共12页。 综合素质 第四页，共12页。 小学：泡沫教学，学科少，孩子分数高，表 面上看孩子差异小。 中学：集体教学，学科多，高强度，密知识 点，要求孩子具有高素质，孩子之间开 始出现差异。（立足之本） 科学文化素质 （需要您的参与） 第五页，共12页。 1、引导孩子改变学习方法 。 五步学习法：预习——听课——复习——作 业——小结 2、重新认识自己的孩子，承认个体差异。 听课方面的差异、基础的差异、学习方法 的差异、智力因素的差异 3、帮助孩子养成好的学习习惯 。 督促孩子先做完做好作业再做别的事 4、鼓励孩子多读书，读好书 。 科学文化素质 （需要您的参与） 第六页，共12页。 1、希望您能支持孩子参与班级工作。 2、希望您能矫正孩子惟我独尊的思想。 3、希望您能对孩子进行挫折教育。 A 在您的孩子受到老师的批评后，希望您 能冷静处理。 B 在孩子与同学之间发生磨擦时也希望您 能冷静。 思想品德素质 （需要您的理解） 第七页，共12页。 4、要勇于向老师介绍孩子的弱项。 A、有些家长顾虑老师知道孩子的问题，老师对孩子的印象会不好，会歧视孩子等，这是杞人忧天。 B、有些家长帮孩子隐瞒错误，这是极不可取的。 C、有些家长怕孩子不高兴，以最大限度地满足孩子的最大愿望，这也是不可取的。 思想品德素质 （需要您的理解） 第八页，共12页。 　　　　　　 A、竞争失利时会沮丧 B、知识面宽者会傲气 C、暂时优秀者会在发展变化中 迷失自己 2、模仿性强 A、让孩子做一个“近朱者”。 B、在家里给孩子营造一个良好的学习氛围。 3、自尊心强 A、希望老师注意到自己，肯定自己。 B、希望老师发展的看待自己。 身体心理素质 （需要您的配合） 1、求知欲强 第九页，共12页。 1、周末让孩子动手做一些家务。 2、学校里开设有劳技课，可能会做手工 做食品等，要多支持孩子。 劳动技能素质 （需要您的帮助） 第十页，共12页。 优秀的教师 勤奋的学生 配合的家长 第十一页，共12页。 谢谢大家 第十二页，共12页。 词语：强化 拼音：qiánghuà 解释：加强。洪深《戏剧导演的初步知识·准备与设计》：“导演者应可补充与强化原作，使得剧本的真实性可以毫不怀疑地为观众接受。”茅盾《无题》：“刚才朗诵时的全部经过突又在她意识上显现了，她那镜中影的嘴唇上的嘲讽的微笑便跟着强化。” 词语：综合 拼音：zōnghé 解释：不同种类、不同性质的事物组合在一起。沈从文《＜沈从文散文选＞题记》：“想试试作综合处理，看是不是能产生点散文诗的效果。”与“分析”相对。是思维把事物的各个部分联结成一个整体加以考察的方法。辩证逻辑把分析与综合看作是认识过程中相互联系着的两个方面，并把它们作为一种统一的思维方法。 词语：立足 拼音：lìzú 解释：站立，立定脚。多比喻安身处世。叶圣陶《倪焕之》四：“似乎凡是动的东西都僵伏了，凡是有口的东西都封闭了；似乎立足在大海里