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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培训蒙氏数学心得体会参考6篇 培训蒙氏数学心得体会篇1 时间也过得蛮快的，不知不觉来到了假期培训的第六天，在今日下午交流的过程中各位老师就某一个或几个问题都积极发表自身的看法和建议，讨论相当激烈。在“同学口算易出差错问题的原因及如何矫正”问题上，听了老师们的发言，结合自身的实际教学，有如下几点看法： （1）口算“78+1－78+1”同学把结果算成0. 从心理学的角度讲这属于“强信息干扰”，小同学的视、听知觉是有选择性的，所接受信息的强弱程度影响他们的思考。强化了的信息在同学的头脑中留下了深刻的印象，好像数相减得0，0和1在计算