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班级： 姓名： 第一单元 课文中出现的四字词语 课文中出现的四字词语 绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 披头散发 张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 词语搭配 词语搭配 （鲜艳的）服装 （敬爱的）老师 （高高飘扬的）国旗 （好奇地）听着 （古老的）铜钟 （粗壮的）枝干 （洁白的）粉墙 走过（荒野） 吹着（口笛） 做（功课） 站（墙角） 穿（衣裳） 扬起（双臂） 壮着（胆子） （一字不漏地）背出 含有修辞手法的句子 含有修辞手法的句子 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比句） 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人句） 树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（拟人句） 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句） 第二单元 课文中出现的四字词语 课文中出现的四字词语 闪闪发光 五彩缤纷 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 词语搭配 果实累累 春华秋实 春光明媚 忐忑不安 （明朗的）天空 （潮湿的）地面 （亮晶晶的）水洼 （金黄的）叶子 （湿漉漉的）水泥道 （彩色的）地毯 （愉快地）歌唱 （棕红色的）雨靴 （闪闪发光的）地毯 （金色的）海洋 （香甜的）气味 （油亮亮的）衣裳 （丰收的）歌 （舒舒服服地）睡大觉 （暖暖的）叮咛 （辽阔透明的）音乐厅 （饱满的）谷粒 （匆匆地）来 含有修辞手法的句子 含有修辞手法的句子 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。（比喻句） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。（拟人句） 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（比喻句、拟人句） 第三单元 课文中出现的四字词语 课文中出现的四字词语 走来走去 跑来跑去 细嚼慢咽 一动不动 蹭来蹭去 争先恐后 七上八下 四面八方 词语搭配 词语搭配 （寒冷的）冬天 （很远很远的）地方 （沙沙地）响着 （睁大）眼睛 （盯着）灯火 （紧紧地）包裹 （缩成）一团 （大口大口地）呼吸 （细细的）根茎 （钻出）地面 （站在）阳光下 （高大的）树 （轻轻地）拂动 （调皮的）儿子 （呼呼的）风声 （吱吱嘎嘎地）响 （美丽的）木地板 （铺在）地上 （要好的）朋友 （悄悄地）躲起来 （偷偷地）看 （慢慢地）走过来 （可怜的）小蟋蟀 （勇敢的）小蟋蟀 （大声地）喊 （悲哀地）说 （打）喷嚏 暖洋洋 笑眯眯 好句 好句 种子一边想一边努力生长。（一边……一边……） 手推车一边想一边费力地跑来跑去。（一边……一边……） 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（动作描写） 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。（动作描写） 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。 第四单元 课文中出现的四字词语 课文中出现的四字词语 吱吱呀呀 匆匆忙忙 哈哈大笑 词语搭配 词语搭配 （老花的）眼睛 （又大又漂亮的）网 （浓密的）胡子 （甜甜的）果酱 （牢固的）绳子 （晾）尿布 （孤零零的）小狗 （特别的）小狗 （滑稽的）声音 （好听的）声音 （洪亮的）声音 （偷偷地）练习 （美味可口的）午餐 （设下）圈套 （安详地）吃草 好句 好句 老屋的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（动作描写） 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子。 它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。（排比句） 它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（排比句） 狐狸在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。（动作描写） 小狗感受到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。（动作描写） 第五单元 课文中出现的四字词语 课文中出现的四字词语 一本正经 引人注目 词语搭配 词语搭配 （彩色的）小鸟 （红色的）长嘴 （翠绿的）羽毛 （蓝色的）翅膀 （一本正经的）样子 （金色的）花瓣 （有趣的）蒲公英 好句 好句 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（外形描写） 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写） 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句） 第六单元 课文中出现的四字词语 课文中出现的四字词语 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 高低不平 有深有浅 各种格言 成群结队 穿来穿去 飘飘摇摇 祖祖辈辈 来来往往 银光闪闪 许许多多 密不透风 葱葱茏茏密密层层 严严实实