第2-4课 空气有质量吗 教学课件 教科版三年级科学上册.pptVIP

教科版三年级科学上册 2.4 空气有质量吗 第二单元 空气 目 录 一、聚焦：聚焦质量，观摩方法 二、探索：思考方法，实验论证 三、研讨：实验结果和发现 四、拓展：进一步论证 一、聚焦 如何用绿豆表示这个皮球的质量？ 皮球放在左盘，往右盘放绿豆，直到天平平衡为止。 一、聚焦 天平平衡时皮球的质量相当于什么？ 皮球的质量相当于右盘里绿豆的质量。 一、聚焦 称一称： 皮球有质量，相当于_________绿豆。 木头有质量，相当于_________绿豆。 水有质量，一杯10毫升的水相当于_________绿豆。 空气有质量吗？ 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 1、准备一个简易天平。 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 2、在天平两端分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 3、取出皮球，用打气筒打入10筒空气。 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 4、再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢? 二、探索 我们如何证实自己的猜想？ 5、继续给皮球打10筒空气，重复上面的实验。 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 加10筒空气后，增加豆子个数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 再加10筒空气后，增加豆子个数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 汇报