第2-5课 一袋空气的质量是多少（教学课件）教科版三年级科学上册.pptVIP

教科版三年级科学上册2.5 一袋空气的质量是多少第二单元空气 目 录一、聚焦：预测袋装空气的质量二、探索：称量空气的质量三、研讨：实验结果和发现四、拓展：用电子秤称空气质量 一、聚焦用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这一袋空气的质量相当于多少颗绿豆的质量呢？ 一、聚焦如果是用乒乓球，回形针，泡沫塑料块作为衡量物，结果是怎样的？ 一、聚焦完成表格一袋空气=物体名称预测数量绿豆？乒乓球？回形针？泡沫塑料块？ 二、探索如何来测量这袋空气的质量呢？同学们，你们知道怎样称量这袋空气的质量吗？把它放到简易天平中进行称量。直接放到简易天平中称出来的是空气的质量吗？不是，还有袋子的质量。接下来，我们来大致测量一袋空气的质量。 二、探索1、使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再用回形针或绿豆放在天平的另一端来调节平衡。 二、探索2、将小桶的皮球取下，打入20桶空气，放回天平。 二、探索3、用多种物品来恢复天平的平衡。记录下每一种物品的数量。空气的质量日期：与20桶空气质量相当的物品物品名称数量回形针绿豆 二、探索4、用打气筒给一个不漏气的袋子充入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与这袋空气等重的物品进行比较。100筒空气相当于____ 个20筒空气，取_____ 份与20桶空气质量相当的物品与100筒空气相比较。55 三、研讨1.在打入100筒空气后，这袋空