《调查周边环境中的生物》教学.ppt

调查周边环境中的生物 天闻数媒 我们对生物的了解怎么得来 天闻数媒 科学探究的基本方法 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 天闻数媒 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 天闻数媒 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的 比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。 ………………… 天闻数媒 材料和用具: 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般都要设计一张调查表。 要用笔记录。 天闻数媒 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 天闻数媒 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 天闻数媒 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 1.选择调查范围 2.分组 3.设计调查路线 4.调查记录 天闻数媒 5.归类 6.整理和分析 生物的归类 天闻数媒 形态结构 生活环境 用途 ——植物、动物和其他生物 ——陆生生物和水生生物等 ——作物、家禽、家畜等 你会给下面的生物归类吗？ 乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、玉米、大雁、海带 天闻数媒 对生物进行归类有什么意义？ 有利于人们认识和研究: 物以类聚 人以群分 天闻数媒 调查时的注意事项 1.认真观察、如实记录 2.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境 3.注意安全 4.不要乱品尝采集的东西 天闻数媒 天闻数媒 设计一份调查我班同学身高的调查表 练习 技能训练 天闻数媒 天闻数媒