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幼儿园大班魔法森林教案 一、教学目标 通过游戏与互动，了解多种自然生态系统。 激发幼儿的自然观察兴趣，拓展想象力和创造力，协同完成任务。 学习团队合作，培养人际交往能力。 二、教学内容 1. 主题 魔法森林。 2. 课程内容 观察魔法森林的生态环境，和发现其中的生物（虫子、花朵）。 合作寻找问题，创造解决方案。 创造魔法森林中的角色和故事情节，编写故事书。 3.教学步骤 导入 热身环节 – 口吐气气球。 谈论魔法森林。 询问大班幼儿关于魔法森林的知识，分享他们的观点和对魔法森林的想法。 创作游戏 巧妙运用幼儿园环境，营造出小孩子生活的魔法森林游戏。 观察森林生态环境，和发现其中的生物（虫子、花朵）。 在互动中加以讲述、配合实际情景，形象地描述生物的特色和生态习性。 团队探索 幼儿园学生团体游戏探险。 学习如何团队合作。 故事编写 详细解释森林元素的框架结构，并让孩子运用自己的想象力和故事体验，将森林中发生的事情详细地呈现出来，并让孩子在情境中亲自体验。 三、教学评估 参与学员的学习笔记。 团队探险的反思文化，记录和团队探险活动的思考。 撰写故事，分享和展示。 四、教学时间 本教案为2-3次课程，每次课程时间均为45分钟左右。 五、教学资源 笔、纸、画笔、水彩、 or 儿童成长素材、装饰食用等。 室内和室外动植物样本。 六、教学前期准备 提前搜集有关魔法森林及团队探险的相关图书、视频或素材。谨慎地考虑森林游戏的室内、室外场地。为故事编写提前创设故事模板。