2023年高考语文复习：古诗歌鉴赏题材分类-课件(共49张PPT).pptxVIP

　古诗歌鉴赏题材分类;感知高考;年份;考情分析;考情分析;学习目标 1、明确诗歌的常见题材分类。 2、分清诗歌各类题材的思想感情。 3、掌握各类题材诗歌鉴赏的技法。;诗歌12大题材概要;边塞征战 ;一、羁旅思乡诗;1．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。 临江仙　登凌歊台感怀 李之仪① 偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。　　 已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应②台下草，不解忆王孙？ 【注】　①李之仪(约1035－1117)，北宋词人，宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州(今安徽当涂)，本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。②却应：即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……吗”。;(1)下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是(　　) A．起句照应诗题，“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境况，“望”字领起下文，引出对登台所见之景的描写。 B．“春光已过三分”紧承首句，写登台远望的整体印象，既点明时令已是暮春，又在平淡的叙述中寄托着强烈的情感。 C．飞花、坠絮本是自然之物，但在词人眼中，飞花姿态优美，坠絮落地无痕，二者一有情一无情，可谓不着一字，褒贬分明。 D．“那堪”与“已是”呼应，语意上更进一层，写旧恨新愁相继，让人难以承受，突出了忧愁之深重绵长。 E．“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感，仿佛愁绪弥漫空际，触目所见，无不含愁，但又不言因何而愁，给读者留下了想象空间。;【答案】　①伤春之情：看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情。②思归之情：词人登台远眺，只见江山重叠，阻断望乡之路，更觉愁苦。③被排挤(或“政治不得志”“被贬谪”)的郁闷：词人因触犯权贵编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷。④无人理解的落寞：词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。;暗含中药名的闺怨诗 四月将近五月初， 刮破窗纸重裱糊； 丈夫进京整三年， 捎封信儿半字无。 ;教材：《无题》(李商隐)、《涉江采芙蓉》(佚名)、《一剪梅》(李清照);爱情诗常见意象： 1、 比翼鸟、连理枝???比喻夫妻，如白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝。” 2、 红豆：象征爱情和相思。如王维的《相思》：“红豆生南国，此物最相思。” 3、 画眉：形容夫妻相爱。如朱庆馀《近试上张水部》：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？” 4、 鸳鸯、比目：表现夫妻情深。卢照邻《长安古意》：“得成比目何辞死，顾作鸳鸯不羡仙”。 5、 牵牛（牛郎织女）：比喻夫妻间的思念。如李商隐《马嵬》：“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。” 6、 金风玉露：表现七夕相会，相逢珍贵。如秦观《鹊桥仙》：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。” 7、 结发：比喻夫妻。如《孔雀东南飞》：“结发同枕席，黄泉共为友。” 8、 落花：花是美好的象征，落花喻指年华逝去，青春不再。如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”;闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。 ①宫怨诗——反映皇宫内妇女生活的怨诗，表达诗人对宫中广大嫔妃不能自主命运的深切同情。（如李白《玉阶怨》，杜牧的《秋夕》，白居易《后宫词》，张祜《宫词》。）? ②征妇怨——妇人独守空闺，对远在边关的良人（丈夫）的思念。诗歌既有战争早日结束、良人早归的期盼，也有对战争的诅咒。如金昌绪《春怨》“打起黄莺儿，休教树上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。” ③商妇怨——商人重利轻别离。如李益《江南曲》“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期，早知潮有信，嫁于弄潮儿。”? ④情人怨——担心自己命运、或抱怨自己被抛弃。也有写对爱情的向往。;爱情闺怨诗;【答案】　 下片以夜色表达女子的相思。 ①“碧天云”既是所见的夜色，又暗指她所怀念的漂泊在外的人。 ②“夜夜”句用风雨摇窗、深夜梦醒的典型环境，表达她对远人的深沉眷恋。 ③末句是哀切的呼唤。独居孤处的女主人公在极端的苦闷中无法可想，只能对着远方如此倾诉。 这样，她对行人的深厚情意以及思而不见的抑郁心情，就充分地表现了出来。;对接教材篇目：《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)、《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)《赤壁》(杜牧)、《登幽州台歌》(陈子昂);酹江月 秋夕兴元使院作①，用东坡赤壁韵 胡世将 神州沉陆，问谁是、一范一韩人物②。北望长安应不见，抛却关西半壁。塞马晨嘶，胡笳夕引，赢得头如雪。三秦往事，只数汉家三杰③。　　试看百二山河，奈君门万里，六师不发。阃外④何人，回首处、铁骑千群都灭。拜将台欹