2023年幼儿园心理健康教育工作计划8篇.doc

2023年幼儿园心理健康教育工作计划8篇 　　2023年幼儿园心理健康教育工作计划篇1 　　一、指导目标： 　　1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况，设计心理活动，并按计划分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心健康发展，愉快成长。 　　2、针对各班特殊幼儿(如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等)，给予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 　　3、继续以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。 　　4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，提升教师们的快乐指数! 　　二、具体工作： 　　1、加强团队凝聚力; 　　2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享; 　　3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。 　　4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。 　　三、具体实施： 　　1、教师方面： 　　(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。 　　(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。 　　2、幼儿方面： 　　(1)、通过心理活动，幼儿掌握寻找快乐的方法，学会自我调适。 　　(2)、让幼儿学会变得坚强，勇敢的面对一切困难。 　　(3)、让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，愿意为他人服务。 　　3、家长方面：与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(以家长会的形式) 　　四、具体工作安排： 　　(活动从第三周开始，若因幼儿园有其他活动，活动将会做临时的调整。) 　　3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座，4月底或5月初进行一次教师团体心理辅导培训。 　　2023年幼儿园心理健康教育工作计划篇2 　　一、积极推进心理健康教育工作： 　　1、我园将继续完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的多层次、多方位的心理健康教育体系，构建维护心理健康的二级心理危机干预网络，创建维护师生心理健康的工作机制。 　　2、营造有利于师生形成良好个性心理品质的和谐氛围，有效预防和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应能力和心理调适能力。 　　二、以心理课堂教学为主渠道，充分开发师生心理潜能开展。 　　1、针对幼儿年龄特点在大、中、小班各开设心理课程。 　　2、老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。 　　3、以心理讲座为辅助，为老师排除心理障碍。 　　三、开展老师的心理辅导工作 　　对每一位来访的老师做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。对于在学习和生活中出现的问题的幼儿希望老师给予直接的指导。 　　1、利用多种渠道，宣传心理健康知识。 　　2、办好家长学校，向家长们宣传心理健康知识，使他们关注幼儿的心理健康问题。 　　3、利用好宣传栏对家长及教师宣传心理健康常识，旨在普及心理健康科学教育，帮助她们掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。 　　2023年幼儿园心理健康教育工作计划篇3 　　一、指导思想 　　坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养幼儿的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 　　二、工作目标 　　1、促进幼儿身心健康发展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 　　2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害。 　　3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。 　　三、建立健全健康教育组织机构 　　为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立幼儿园健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　四、主要工作措施 　　（一）加强心理健康教育 　　1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。 　　同时开发园本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据幼儿年龄特点和心