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托班防火安全教案反思 【篇一：小班防火安全教育教案】 幼儿园小班防火安全教育教案 ——安全教育月活动设计意图： 小班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保 护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 一、活动目的： 引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 二、活动准备： 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 三、活动过程： 组织幼儿讨论： 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） 怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救 ? b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。 四、活动结束： 师生一起演练。 2016 年 6 月 14 日 【篇二：幼儿园小班消防安全教案】 小（一）班安全活动教案健康领域：着火了怎么办活动目标： 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动准备： 收集火灾的案例及录像。 有消防车声音的录音带。活动过程： (一）导入 播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？ 老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。 （二）避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片 1.（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？ 2.（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照 明）小朋友这样做安全吗？ 老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾 幼儿自救的方法： 小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论， 拨打火警电话 119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等） 刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话 119，那应该怎样正 确的拨打 119 呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？ （幼儿试打电话） 教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这 样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 小一班 2016 年 11 月 【篇三：幼儿园小班消防安全教案】 幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干 什么？ 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森 林，污染空气，我们一起来看看吧！ 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼 儿自己思考并说出自救办法（） 师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离 开……. 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃 生的方法与技能。 五、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏