2022年云南省初中信息技术学科学业水平考试标准.docxVIP

云南省初中信息技术学科学业水平考试原则 一、考试性质 初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面衡量反映初 中学生在学科学习方面与否达到毕业规定的学业水平考试。 初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家 课程方案和课程原则、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学 质量H勺重要手段。初中学生学业水平考试成果是高中阶段学校招生录取H勺重要 根据，是评价学校办学质量与发展水平日勺重要指标。 层次 各层次规定 识记 能力 a 理解 再认或问忆事实性知识；辨认、辨认事实或证据；列举属于某一概念的例 子；描述对象的基本特性等 b 理解 把握事物之间日勺内在逻辑联系：在新旧知识之间建立联系；进行解释、推 断、辨别、扩展；提供证据；收集、整顿信息等 C 应用 归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和措施应用到新的问题情境 中：建立不同情境之间的合理联系等 操作 能力 a 模仿操作 在原型示范和她人指引下完毕操作 b 独立操作 独立完毕操作：在评价和鉴别基本上的调节与改善；与已有技能建立联系 等 C 纯熟操作 根据需要评价、选择并纯熟操作技术和工具 分析 和解 决问 题能 力 a 经历感受 运用所学的知识与措施、从事并经历解决实际问题H勺全过程，获得感性结 识 b 反映认同 在经历基本上，根据体现、交流的需要，选择合适日勺工具解决实际问题， 实现体现意图。 C 领悟内化 能适应信息技术不断更新与发展，运用设计日勺思想，纯熟应用信息技术合 理地来解决实际问题。 本原则根据教育部颁布H勺《中小学信息技术课程指引纲要（试行）》、云 示稿作 演文制 结识 PowerPoint .启动及退出PowerPoint . PowerPoint 区J窗口界面 . PowerPoint的视图方式 .演示文稿的打开和保存 C C 编辑演示文稿 .新建演示文稿 .幻灯片版式设立 .幻灯片背景设立 .幻灯片模板设立 .插入文本框及其格式的设立 .插入图片、剪贴画、艺术字、自选图 形及其格式的设立 .插入声音、视频，及其格式H勺设立 .幻灯片的插入、删除、复制和移动 C C 动画效果 1.自定义动画U勺设立 C b 超链接 .运用对象设立超级链接 .运用动作按钮设立超级链接 C b 演示 文稿 放映 幻灯片B勺切换与放映 .设立幻灯片切换效果 .幻灯片放映 C c 第二部份考试阐明 一、考试形式与试卷构造 .命题规定 要以能力测试为主导，考察考生对所学有关课程基本知识、基本技能日勺掌 握限度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 .考试时间：50分钟 3、考试形式：闭卷，试卷满分为100分。上机考试形式，规定考生直接在计算 机H勺考试系统上完毕考试内容，直接由计算机自动评分。 4.试卷难度：试题按难度分为容易题、中档题、难题。试卷中易、中、难的比 例为7： 2： 1. 5、考试软件环境规定 考试内容 所需软件版本规定 模块一信息技术基本 模块二文字解决 Word 模块三数据解决 Excel 模块四网络基本及其应用 模块五多媒体作品制作 PowerPoint 6、试卷题型、各模块比例 ①试题分为单选题、判断题和技能操作题三类题型。 ②各类题型在试卷中所占的比例约为： 单选题：40% 判断题：10% 技能制作题：50% ③考试内容波及六个模块，试卷中各模块内容的比例约为: 模块一 信息技术基本 15% 模块二 文字解决 25% 模块三 数据解决 20% 模块四 网络基本及其应用 15% 模块五 多媒体作品制作 25% 7、考生答题须知 （1）考生在对的输入准考证号，在屏幕浮现的提示对话框中，要确认准考证号 与姓名与否一致； （2）考生完毕操作题后，在关闭操作界面之前，必须进行保存，否则也许导致 不计分； （3）在完毕操作题日勺过程中，应在保存操作和关闭窗口后，才可打开下一道操 作题，否则系统也许由于占用资源过多而导致死机； （4）考生不要进行与考试规定无关日勺操作，在考试过程中，如果系统浮现异常 状况，要及时向监考教师报告。 南省教育厅颁发的《云南省中小学信息技术教学内容》、我省现行教材的教学 规定和按照学业水平考试的性质和特点制定而成。 二、考试质量原则 初中学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个 等第，依次用A、B、C、D表达。合格及合格以上日勺各等第原则如下： A——优秀 考试达到优秀日勺考生，应纯熟掌握信息的获取、加工、管理、体现与交流 的基本措施和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任 务日勺规定，纯熟运用信息技术，通过有筹划日勺、合理欧J信息加工进行发明性日勺 摸索或解决实际问题。 B——良好 考试达到良好的考生，。。。。。。。 C——合格 考试达到合格的考生，。。。。。。