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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三位数乘一位数教学设计 三位数乘一位数教学设计 第一篇 教学目标：引导学生运用类推的方法探究并把握三位数乘一位数的笔算方法。培育学生的学问迁移能力，增添学生对数学的兴趣。  教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。  教学难点：计算过程中连续进位的问题。  教学过程；  一、复习  小明家离小华家有23米远，娜娜家到小华家的距离是小明家到小华距离的4倍，，娜娜家到小华家的距离是多少米？  学生列式计算〔列竖式〕  说说计算过程。  二、新授  小华从家跑步到体育场用了4分钟，大生从家骑自行车到体育场也用肋分钟。  小华每分钟跑152米，大生每分钟行248米。〔出示主题图〕  小华家离体育场有多少米？  学生列式  你会计算吗？动笔算一算  指明说一说计算过程  师：积的百位上应当写几？为什么？  指23名学生说一说计算过程。  试一试  大生家离体育场有多少米？  学生独立完成  指名板演，组织沟通  三、练一练  1、用竖式计算  1317 6128 3493 4541  学生独