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2022--2023学年度高一语文上学期教学计划进度表
基本
情况
进入高中,知识的难度和广度都比初中有了阶段性的提高,而且新教材的实施为教师的教学增添了一定的难度,再加上现在疫情影响,处于线上教学阶段,此外由于高考的特殊重要性,一进入高中就相当于摁下了“大高三”的开启键。
因此,如何做好“大高三”的准备,如何运用新教材提升学生的语文综合能力,并为新高考服务,如何面对线上教学的问题,都是我们要特别关注,长期摸索的一项任务。新教材、新理念、新方法是对学生的考验,更是对教师的挑战。
指导
思想
贯彻“立德树人”的新课程理念,落实课堂教学实效。坚定立场与方向,坚持科学与创新,坚守传统与特色。确保在新一轮语文教学改革在我校的领先发展。
加大对新高考的研究力度,从高一开始进行高考指导的转型工作,以学校语文教研组工作计划为蓝本,积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高学生的语文素养和审美情趣。
注重学科间的交叉关联性,为学生的全面发展奠定基础。
加强学科组建设,提高课堂教学效益,确保教学质量再上新台阶。
思路
和
任务
1.谨慎对待新教材、新高考。改革不是革命,守正才能创新。提倡大胆质疑,小心求证的工作思路,逐步推进教学思路与教材教法的展开。
2.合理进行语文活动设计。不追求数量,务必提升活动质量,强调学生的整体参与度。
3.设计合理、有效的教学过程,精讲重点篇目,以点带面,开发学生的语言潜能,提高语文素养。
4.督促学生课外阅读,整本书阅读,通过读书会的方式落实阅读成效。
5.进行系列化写作训练。以规定的学习任务群写作为轴心,向外延伸,做到课上和课下相结合,阅读和练笔相结合。
6.积极推进课题(微课题)研究,加强集体备课,充分发挥备课组集体的智慧,提高教学的整体水平。
7.认真研究新高考、新教材,不断反思教学的实效性。
8.根据本学期的教学内容与要求,在教学过程中,要特别重视语言的建构与运用。语言的感悟、常识的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点要夯实。
日期
周次
教材内容安排
整本书和经典阅读
作文安排
9月1日—7日
第1周
开学语文第一课
初高中语文衔接教材
语法之词语、短语、句子和病句
《乡土中国》和经典阅读动员
开学第一课有感
9月8日—14日
第2周
《沁园春·长沙》中秋和教师节
乡土本色
经典阅读
大作文:
关于青春
9月15日—21日
第3周
《在地球边上放号》《红烛》 《百合花》
论文下乡
经典阅读
小作文:
学写诗歌
9月22日—28日
第4周
《喜看稻菽千重浪》
《以工匠精神雕琢时代品质》
再论文字下乡
经典阅读
大作文:
关于劳动光荣
9月29日—10月5日
第5周
国庆假
10月6日—12日
第6周
《短歌行》《归园田居》
差序格局
经典阅读
小作文:
细节描写
10月13日—19日
第7周
《梦游天姥吟留别》《登高》
《琵琶行》
系维着私人的道德
经典阅读
大作文:
关于生命的诗意
10月20日—26日
第8周
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》
道德
经典阅读
小作文:
学写文学短评
10月27日—11月1日
第9周
期中考试复习备考
阅读检测
大作文:关于理想和梦想
11月2日—8日
第10周
期中考试
11月9日—15日
第11周
《劝学》
《师说》
男女有别
经典阅读
期中考试作文讲评
11月16日—22日
第12周
《反对党八股》
《拿来主义》
礼治秩序
经典阅读
大作文:
关于文化自信和弘扬社会主义价值观
11月23日—29日
第13周
《故都的秋》
《荷塘月色》《我与地坛》
无讼
经典阅读
小作文:
作文的语言
11月30日—12月6日
第14周
《赤壁赋》《登泰山记》
无为政治
经典阅读
大作文:关于学习之道
12月7日—12日
第15周
词语积累和词语解释
长老统治
经典阅读
小作文:
作文的标题和开头
12月13日—19日
第16周
复习备考《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》
阅读检测
大作文:
关于自然的情怀
12月20日—26日
第17周
复习备考
经典阅读
小作文:
议论要有针对性
12月27日—元月1日
第18周
复习备考
经典阅读
大作文:
待定
元月2日—8日
第19周
复习备考
经典阅读
小作文:作文的整体布局
元月9日—15日
第20周
期末考试
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