摇篮大班语言教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 摇篮大班语言教案 摇篮大班语言教案 第一篇 设计意图：  幼儿对自己的家庭、爸爸妈妈十分熟识；能体会到爸爸妈妈对自己的爱！怎样让孩子们将爱扩大到自己四周的生活中去呢？诗歌里充满了安静和温馨，孩子们在这种气氛中提高了审美观和审美能力。  活动目标：  1、对四周生活中美妙的事物感兴趣，感受和体会诗歌中“摇篮〞的优美意境。  2、在理解诗歌内容的基础上，学习用“xxx是摇篮，摇着xxx宝宝〞的句式仿编诗歌。  3、能大胆说出自己想象中的摇篮和宝宝。  活动预备：  1、学问经验预备：教师在活动前引导幼儿观看认识诗歌中所提到的这些事物，如天空、花园、大海，让幼儿亲身感受生活中大自然的美。  2、物质材料预备：与诗歌内容有关的小图片；旋律优美清静的乐曲磁带；吊床十个。  3、环境预备：依据诗歌内容，创设出蓝天、大海、花园的游戏情景。  活动过程：  一、导入活动  听《睡觉歌》，边自由表演边进入活动室。〔走过三个场景，说“我们飞到蓝天上、我们游到大海里、我们来到花园中〕进入活动室。  二、理解活动  1、情景游戏“送宝宝〞。  师：“我的宝宝们都在妈妈的怀