人教版三年级下册数学全册教案（表格式）.pdfVIP

第 一 单 元 位 置 与 方 向 一（） 教材分析： 学生在 日 生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第 一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础 上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的 路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进行编排，提 供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。 单元教学 目标： 1 . 通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2 . 结