全方位玩转文言文教学.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 全方位玩转文言文教学 摘 要：中职学生向来“望”文言文“生畏”。教师要引导学生树立大古 文观念，建立一套完善灵活的教学梯度系统：打实文言文基础知识，切实掌握语 法知识，形成纲举目张的大古文笔记。“给学生台阶”一步一步引导学生掌握阅 读文言文的“诀窍”，吸收文化精髓，提高语文能力，提升语文素养。 关键词：打实基础 提高能力 突破难点 形成素养 为了适应语文新课程改革的要求，很有必要对中职文言文教学进行全方位的 策略探析。教师应当摒弃“一言堂”“满堂灌”等陈旧的教学形式，积极引导学 生自主学习、合作学习、探究性学习；树立“大古文”观念，建立一套灵活高效 的教学梯度系统：运用灵活多变的教学方法，一步一步激发学习热情，一步一步 打实基础知识，一步一步提高赏析能力，从而切实提高学生学习文言文的能力， 有效提升学生的语文素养。 一、走进文本提升能力 高职考试的文言文阅读，基本选用 15 篇经典课文中的句子，采取课内外相 结合的方式来设题