诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操(最终5篇) .pdfVIP

诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操（最终 5 篇） 第一篇：诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操 诵读经典开启学生心灵熏陶学生情操 古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族精神的结晶，是中国 灿烂文化遗产中的瑰宝。经典诗文诵读对于开启学生心灵、熏陶学生 情操，有着十分重要的作用。 一、诵读经典熏陶孩子的美德。 当前大多数学生是独生子女，一切个人利益第一，对无私奉献、 助人为乐、团结友爱、孝敬父母意识淡薄，于是我们在诵读中晓之以 理，动之以情，不仅指导学生诵读，还指导学生讨论，引导学生对照 自己找差距，辨别自己哪些行为是对的，那些行为是不对的，应该怎 样做，为什么这样做，今后应该怎样做。 二、诵读经典丰富孩子的识字。 对于读经典的孩子而言 ，识字是自然而然的过程 ，由于诵读经典 诗文要与大量文字接触 ，识字量的快速增加是 “经典诗文诵读”最浅 显立见的功效。尤其是低年级的效果最好 ，孩子会在认字的过程中， 只要稍加引导就会借助拼音识字，这样他们就有了初步的学习能力。 识字越多越早 ，就能更早地学习“复杂”的书本 ，在阅读中开发智力。 在一年级学生刚开始背诵 《弟子规》、 《三字经》等经典篇目时 ，不 认识的字很多，但是通过两个月的诵读，学生们的识字量明显增加 ， 开启了孩子们的潜能 ，孩子们的识字越积越多，当学生能大段诵读经 典诗篇时 ，阅读现代文的能力也会大大增强 ，习作能力也大大增强了。 三、诵读经典提高孩子的记忆。 儿童经典诵读就是抓住儿童记忆力最好的年龄阶段 ，通过诵读古 今中外最经典的篇章 ，使少年儿童得到文化熏陶，智能锻炼与人 格培养的全面发展。反复诵读可以提升儿童的专注力、记忆力 ，而专 注力和记忆力是一切学习的基础。 四、诵读经典成为孩子一生高远见识、优秀人格的源头活水 经典美文，在他们心中播撒着 “善良”的种子，在体察父母的恩 情中学会了关心父母，在感谢师长的挂念中学会了尊敬师长，在体会 同学的友情中学会了友爱同学，在观察他人的善行中学会了善待他人。 培根说：“读诗使人灵秀。”让我们和学生一起，手把诗书，或 高声疾诵，或低声微吟，在唐诗宋词的天地里心驰神游，去营造我们 的书香班级、书香学校吧！ 短期通过司法考试的方法秘诀 2011-4-16 21:28 阅读(6)转载自葵 花法律 赞赞赞赞 转载(47)分享(20)评论 复制地址 举报 更多 上一篇 |下一篇：频繁跳槽有利于个...一、从哪里开始着手——先 实体法，后程序法，先国内法，后国际法 司法考试的特点是内容庞杂 ，涉及的法律条文众多，这就需要有 一个大致的复习进度安排。 我们可以将 14 门考试内容细分为几个部分。六大主干部门法，包 括民、刑、行三大实体法和相应的三大程序法，以及商经中的公司法、 证券法、三国法中的涉外法律，这些都需要多安排时间下大工夫 ，真 功夫 ，如果能把这部分抓好 ，司考的难关也就真正突破了。 一般说来 ，我们建议司法考试复习先实体法，后程序法，先国内 法，后国际法(广义)。实体法是程序法的基础 ，没有实体法程序法就失 去了依托;从难度上来看 ，实体法一般难度也比较大 ，从实体法开始复 习时比较慢恰当的。国际法、国际私法、国际经济法等重点比较突出 ， 以记忆内容为主 ，过早复习容易忘记 ，建议复习时间可以稍微靠后。 二、科学的复习方法——区别理论法学与应用法学 理论法学是指涉及卷一和卷四的法理学、法制史、三国法等。这 部分 内容分值较低且分散 ，但不可全弃 ，对于分值较低但容易上手的 部分(如法理、法制史、法律职业道德)要坚决吃透 ，对于分值低、复习 起来又费时费力的部分(如宪法)宜从体系上把握大体，用零散时间记忆 细节。 总体上，对于这部分的复习 ，建议以记忆为主 ，理解为辅 ，并且 复习时间尽量安排靠后。 应用法学，主要是指涉及日常生活应用的法律，如民法、刑法等 ， 民法、刑法以博厚著称，既有广度，又有厚度，投入大，产出难，考 生应当以法条为基，搞清楚基本框架，至少保证六成的分数。民诉和 刑诉特点是“细”和“杂”，分数不少但考试难度并不高，因此考生 要注意对这两门诉讼法细节的把握，从流程的角度、整体的角度去领 会，并注意和实体法的结合记忆。行政法和行政诉讼法考察特点是考 点