小学体育教案 .pdfVIP

小学体育教案 有关小学体育教案模板合集 7 篇 小学体育教案 篇 1 学习阶段： 水平三 学习目标： 在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 学习内容： 跳长绳 学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏：贴烧饼 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。 组织：四列横队、小组分散 二、小组学练，互帮互助 教师活动： 1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。 2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目 标。 3、组织小组比赛，分享进步的快乐。 4、组织学生交流学习的体会、感受。 学生活动： 1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。 2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得 上，跳得稳，跑得快。 3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。 4、积极交流，表达自己的学习感受。 组织： 场地器材： 操场、录音机、长绳三根 小学体育教案 篇 2 一、课的设计思想 以新课标为依据，遵循 “以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学 生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参 与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意 识，为学生健康成长打下良好的基础。 二、本课特点 1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、内容资源和人力资源的开发上做 了大胆的尝试。 2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成 合作行为。 三、学练目标： 1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力。 2、通过创设游戏场景培养学生的创新能力，帮助学生树立“我能行、我最棒”的自 信心。 3、通过游戏，培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。 四、学练过程设计： 1、游戏 《找朋友》，激趣引入。 2、集体练习搏击操，热身练习。 3、体验：教师示范 学生模仿 学生示范 集体表演 4、练习： （1 ）同学通过老师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子 （2 ）体验单脚起跳双脚落地的游戏 5、恢复身心，放松练习。 五、单元教学目标： 了解跳跃的基本知识，通过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地 的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在 体育活动中展示自我、不畏强手的精神。 小学体育教案 篇 3 一、本课的设计思路。 本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗 产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。学习武术的基本组合动作，初步体 会武术的特点，增强协调性、灵活性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳 的意志品质。本节课以教师为主导，先由教师示范少年拳（第一套）基本动作，学生进行 练习，再引导学生自主交流自己从电视、生活中了解到的武术动作，并与伙伴进行武术操 动作延伸，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。培养学生的合作学习能力，让学 生在自主、合作学习中体验学习武术的乐趣。最后，集体练习组合动作，有利于培养学生 团结精神，让他们在共同发展进步的同时，最终达到完成学习任务的目的。 二、教材分析。 1、教学内容：少年拳（第一套）单元教学计划中的第一节课。 2、教材分析 ：本课教材是根据新课程标准水平三大 目标设置的武术模块 内容。本单 元在学生初步了解和掌握一些武术基本功的基础上学习动作组合，教会学生锻炼身体的方 法 ，让学生懂得更多的锻炼技能。 3、学生基本情况分析 ：本班男、女生对武术动作的理解和表现能力存在一定的差 异 ，所以