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清凉美味的夏天学目的通过观察雪糕,从小朋友最爱的雪糕为切入点,培养学生发现生活美的能力,为以后的美术创作积累素材;从自己的生活体验提取创作素材,运用线描的表现手法表现不同造型的雪糕,提高学生的造型能力与线条组织能力;引导学生运用对比色,邻近色进行绘画,表现不同口味的雪糕,提高学生色彩表现能力。教学要点学生通过生活体验了解雪糕造型特点,用线描的方式描绘出不同造型的雪糕,在绘画细节的时候注意细节需要主观取舍;分析雪糕的色彩,引导学生用简洁明快的的色彩为雪糕涂上丰富的颜色;用真实的雪糕棍进行粘贴绘画,启发学生大胆尝试表现,使画面更有趣味性。教学准备勾线笔、马克笔、水彩笔、雪糕棒适合年龄7-9岁
当天气慢慢变热的时候,冰棍和雪糕又将慢慢地出现在我们的视野里,出现在我们每天想吃到的零食清单里。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
说到雪糕,小朋友们你喜欢吃吗?—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
它们的味道非常地好,还有着非常好看的外表,那一层层的奶油,夹杂着彩色糖果或水果,看起来别提多诱人—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
小朋友你知道吗?历史上的最早的一款雪糕,是出现在我国唐朝的时候。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
小朋友们你吃过什么形状,什么口味的雪糕呢?—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
雪糕最主要就是用奶油和各种不同味道的水果挡在一个模具里面,然后放入一个个长长的雪糕棍,放入冰箱冰冻 ,这样既方便人们拿,雪糕有不同的颜色不同的味道、这样吃起来更加美味呢。雪糕由哪几部分组成呢—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
五颜六色的雪糕,十分诱人,你最喜欢的是什么味道的呢?粉色是草莓味、黄色是芒果味、绿色是抹茶味、紫色是蓝莓味—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
用水果制雪糕,最适合全家热天下午茶餐,或开派对用。木瓜、芒果、蜜瓜、青瓜等都合适,甚至可加柠檬汁、橙汁、蜜糖、蜜芽糖、杏仁粉,以及薄荷、小麦草粒等。还有很多的雪糕是拿水果直接制作而成的—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
雪糕上面还有很多的小装饰为了让冰激凌吃起来口感更加丰富人们会在冰激凌上添加上一些小装饰新鲜的水果、脆脆的饼干甜甜的糖果、咸香的坚果添上这些小装饰的冰激淋是不是更加诱人了—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
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美味的冰激凌可以消除夏日的炎热就连太阳都经不住它的诱惑,这么美味的冰激凌小朋友们是不是已经忍不住想要动手画一画了呢?—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
课 程 提 示冰淇淋的味道不同,颜色也不同。根据不同的味道,展开色彩的联想,用丰富的水颜色进行雪糕的色彩表现。—————————————————————————————————————————————————————————
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