人教版一年级数学上整册教案.pdfVIP

课题：准备课数一数 教学目标：1.初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一 一对应的思想。2.初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。 教学难点：初步体验按顺序数数的方法。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 谈话：小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢？ (学生交流） 这节课老师要带我们班的小朋友到儿童乐园去。 （课件出示儿童乐园情境图） 二、自主探索，维持兴趣。 1 初步感知。 提问：在儿童乐园里，你们看见了什么？分小组交流后集体交流。 学生描述：在灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放。鸟儿欢快地歌唱，蝴蝶 快乐地飞舞，小朋友们玩得多开心呀！他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的 在坐小飞机，有的在滑滑梯。 2、数数交流。 提问：儿童乐园里有好多东西，你们能数出它们各有多少个吗？ 学生先自己数一数，再数给同桌听。 选几名学生做小老师，带领其余小朋友按顺序数数。 总结方法。 展开讨论：怎样数数才能又对又快？ 生分小组讨论后集体交流。 师小结并强调一个一个按顺