初中数学教学总结范文.docxVIP

初中数学教学总结范文 三年级小实验作文3工作总结是做好工作的重要组成部分。通过工作总结，明确下一步工作方向，避免走弯路，减少失误，提高工作效率。数学是中学的一门重点学科。教师要不断总结教学，提高教学水平。到2020年底，我们还应该开始准备写一份工作总结。你知道如何写总结吗？为了方便学习，精心收集整理了初中数学教学总结范文。我希望它能帮助你。欢迎学习初中数学教学总结模式1本学期我负责7（3）班的数学教学。我在各方面都严格要求自己，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤勉尽责，使教学工作能够有计划、有组织、有步骤地进行。以下是数学教学的总结：I.主要工作和成果1。面对新课程改革的要求，我们决心在新学期的教学中争取突破。因此，我认真阅读、挖掘和灵活运用教材，研究教材的重点和难点，熟悉教材各章节的重要环节，认真学习新课程标准。了解每节课的新要求，思考如何将新课程理念融入教学，认真编写每节课的教学计划，征求有经验的老师的意见，根据七年级学生的实际情况制定具体的教学计划。每节课都要做好准备。为了使学生易于理解和掌握，我还尝试探索学生兴趣的特点，在课堂上采取多种教学方法吸引学生的注意力，收到了良好的教学效果。下课后，你可以及时对课程进行总结。同时，您还可以做好反射工作，并对每个单元进行阶段性评估2。控制课堂，提高课堂教学效率新课程标准的数学通常以“问题情境-构建模型-解释、应用和扩展”的模式进行。所有新知识的学习都始于对相关问题情境的研究，这是学生理解和学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上，我试图创造一些能吸引学生注意力的情境。尽快让学生对课堂感兴趣，在每节课上都有新的想法。新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式。在课堂上，我积极为学生提供动手实践、自主探索和合作交流的机会，使他们能够进行讨论、思考和表达。由于学生的兴趣，学生很容易接受所教授的知识3。教师之间相互促进注意与其他教师的沟通，总结各单元的好教学方法和需要注意的问题，并结合各自的观点和思考结果，总结各单元的教学经验和巧妙方法。然后反射II。存在的问题和今后的努力1。应加强对新课程标准的学习和研究。应改进课堂教学设计、研究和效果3。多媒体技术在课堂教学中的应用有待改进初中数学教学模式总结2“数学是一切科学之母”“数学是思维的体操”。这是一门研究数字和形状的科学。要掌握技术，我们首先必须学好数学。如果我们想攀登科学的高峰，我们必须学好数学。数学教学的根本目的是全面提高学生的“数学素养”。搞好研究和教学是提高学生数学观念，形成良好数学素养的重要措施之一。然而，令人遗憾的是，长期以来，一些原本生动活泼的数学知识被大量的“加、减、乘、除、幂、平方运算”、“分数与复分数的简化”、“解方程的技能训练”等数学知识所淹没在“各种解题技巧和解题模式的训练”中，“所谓的应用题是由大量人编造的，脱离实际的”，学生们已经失去了应有的魅力。学生们可能学到了很多具体的数学知识，但他们很少甚至不了解其内在本质。只有知识的“身体”和知识的“灵魂”；文本对齐：左对齐；“要搞好初中数学教学，取得好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，有机地结合起来，形成适应自身教学的有效方法。如何使数学课堂更加合理、科学、有效？我想我们真的应该“努力备课，研究，技能在课堂上展示”。我们应该在行动的“现实”上下功夫，在研究的“深度”上思考方法，以扎实的行动和深入的研究创造课程教学改革的局面首先，所有的数学知识都来源于现实生活，同时，现实生活中的许多问题需要用数学知识和数学思维方法来思考和解决。例如，洗衣机运行的程序是什么，这有利于节约用水；渔主是如何操作的因此，在数学教学中，要有意识地培养学生管理和开发市场的能力其次，现实告诉我们，大胆改进学习方法是一个非常重要的问题，学习方法的改进是在应试教育的怪圈中，每个老师和学生都忍不住陷入了“问题的海洋”“在这种氛围中，教师往往忽视学习方法的培养。每个学生都有自己的方法，但是什么样的学习方法才是正确的方法呢？“学而不思则失，思而不学则危”，在听的过程中，我们必须有积极的思考和参与，才能达到学习的效率。课堂教学是一个双边的活动过程，要营造宽松、和谐、有趣的学习氛围。前期备课不受教材理念的影响，重新整理教材，把学生的发展放在首位，学生在这个过程中学习活跃主动，学生掌握知识，诠释个性，碰撞情感，创新的火花不断闪烁第三，教与学必须协调一致，形成完整的教学步骤，实施素质教育，让学生主动学习，真正成为学习的主人。其中，课堂上提出的问题要击中思维的燃点，不仅能迅速唤醒全体学生的认知系统，从而在单位时间内提高学习效率，巧妙地激发学生的学习热情，激发学习兴趣，认知系统开始运作初中生刚刚进入青春期，机械记忆强，分析能力差。鉴于此，为了提高一年级数学应用题的教学效果