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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师个人教学经验总结 教师个人教学经验总结 第一篇 本学期，我担任一至六年级六个班的地方课程教学，依据地方课程的指导思想，基本理念、教学目标、教学计划，在学校领导的指导下进行了主动的探究与实践，经过一学期的地方课程教学实践，总结如下：  一、以生为本、共同成长  在小学地方课程教学中以生为本，更好地发挥学生的主体性，关注学生，读懂学生，使课堂成为师生共同沟通、共同解决问题、共同成长的平台。学生在学习中既能获取学问、锻炼能力、增长智慧，又能体验到学习的乐趣，发觉的惊喜和胜利的快意。  二、注重资源，丰富课程  地方资源是地方课程赖以实施的重要条件，地方资源也是地方课程显现自己特色的重要根据。不同的地区有不同的课程资源，有了丰富的资源，地方课程才可能是丰富多彩和生动活泼的，小学生学习才可能有更多的收获。因此，更换、替代和丰富具有地方特色的课程资源，是地方课程实施的一项重要工作。通过适当的方式，收集当地有特色的课程资源，将它们充实到课程中来，能增添学生学习的兴趣，提升学生学习的成效。  三、以理念为先导，以学生进展为终极目标  在使用和实施地方课程时，我注重课程理念的学习和理解，注重学校—家庭—社会的结合，防止直接进入教育活