小学双人合作跳绳教案.pdfVIP

　 小学双人合伙跳绳（3－１）教学设计 一、指引思想: 　本课以把戏跳绳为手段,以新课程原则理念为指针，树立 “健康第一”的指引思想，通过情景 创设，激发学生对体育跳绳活动的爱好,引导学生在玩中学,在比赛中提高技能,在学中练,在活动中 体验、享有成功带来的乐趣。培养学生自主合伙探究和创新的能力,培养终身体育意识，增强体能和 社会适应能力。 二、教材分析： 跳绳运动是我校的校本教材，贯穿体育与健康课教学和大课间体育活动之中,本次课是水平二教 材，跳绳教材单元课次是 3- １,根据小学生活波好动，善学的特点,创设 “一绳多用”的教学情景模 式,力求使课堂教学更有特色,提高学生对跳绳运动技术的探究创新意识。 三、学情分析: 　 本节课上课班级是小学四年四班，男女生 36 人，她们天真活泼,模仿力强、喜欢体现，好动， 但是个别学生存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对她们喜欢游戏、喜欢展示的特点和个 性差别，把她们按技能分组体验练习，然后以迎面跳绳游戏为活动形式，以绳激趣，营造浓厚个人 竞争和团队竞争氛围。 四、教学目的: （一)、使 85％以上的学生,初步掌握朋友跳的基本动作，精确把握进绳时机。 （二)、通过练习发展学生上下肢力量、弹跳力　、协调性,增强体能。 (三)、引导学生，自主合伙，探究意识，