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小学数学高级教学教师工作总结范文范本 写景作文4随着手指的轻轻一挥，日子悄悄地过去了。当该回去总结的时候，我突然意识到日子过得很匆忙，是时候做一个总结了。以下是精心带来的小学高中数学教师工作总结模式。欢迎咨询小学模型1高中数学教师工作总结；文本对齐：左；“这学期，我负责一年级的数学教学。我们班有32名学生，学生人数众多，这给代数教学带来了必要的困难。我不敢忽视教学工作，认真学习，深入学习教学方法，虚心向学校老师学习。立足当前，展望未来，为了在今后的工作中做出更大的改进，本学期的教学工作总结如下：1、 性能分析这个班有32名学生。通过师生的共同努力，他们较好地完成了本学期的教学任务。教学效果不理想，平均分为75分。总的来说，这学期的进步不大。他们中的大多数人都能专心听讲，有进取心地思考，并在课堂上回答老师提出的问题。课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。然而，一些学生的学习习惯很差。他们中的一些人在课堂上注意力不集中，他们的思想经常飘忽不定，纪律性也不强。教师经常无法完成作业，导致学习成绩不佳2、 数据实践和经验；文本对齐：左；“1.认真学习教材，精心备课，充分利用直观、直观教学，将难点层层分解，调动学生学习的主动性2.根据学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识和能力得到了极大的提高3.本学期，我注重加强思想教育，培养良好的学习习惯和自学能力4.让学生学好数学，注重精读教学，多实践教学，注重教具、教具和电化教学手段的运用。认真备课5.加强对后进生的指导，使本学期大部分学生掌握了知识和技能，学习有了不同程度的提高6.通过精心设计的实践课，学生可以掌握知识，形成技能，发展智力。所以我有一个很好的练习课，注重练习方法，提高练习效率7.重视与家庭教育的协调。通过家访、家长会等不同方式，与家长保持密切联系。个别学生的教育注重挖掘学生的非智力因素，使其得到显著提高8.我们注意培养学生的习惯。在这方面，本学期我们将重点放在学生身上，要求学生耐心，养成认真做事的好习惯；文本对齐：左；“3、 教学缺陷1.部分学生学习目的不明确，学习态度不正确。上课不认真听讲，作业质量不高2.部分家长对孩子的学习重视不够，主要表现为学生家庭不合作，作业指导薄弱，孩子学习差3.也有少数学生智商低、理解力差，导致表现和梦想差4、 未来的主要措施针对本学期教学中存在的问题和不足，我们将在今后的工作中重点关注以下几点：1、结合教材材料，充分运用直观、直观的教学手段，精心备课，全员授课，掌握基础知识，做好思想教育工作。认真讲授每堂课，注重培养学生的各种能力和知识应用的灵活性2.及时辅导落后学生，抓住他们的闪点，鼓励他们提高。注重培养学生的能力和习惯3.及时家访，争取家长合作，密切关注学生学习小学高中数学教师工作总结模式2这学期我在小学五（一）班教数学。在过去的一个学期里，我以认真严谨的学术态度和勤奋不懈的精神从事教学工作首先，根据我所教班级的实际情况，优秀学生很少，但都是差生。没有人曾经说过：如果孩子生来就是优生学，那么教育有什么作用？那么基础素质教育呢？因此，对于占相对多数的中等和贫困学生，我应该从不喜欢变为喜欢，从忽视变为关注，从冷漠变为关注，从低待遇变为高待遇应该说，任何一个学生都会同时有优点和缺点。优秀学生的优势显而易见，而差生很容易发现自己的劣势而看不到优势。这种异常现象阻碍了学生的进步。我注意帮助他们发现自己的优点和缺点，以便发扬他们的优点，克服他们的缺点。第二是以平常的态度对待他们：贫困学生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。作为一名教育家，我在与贫困学生打交道时应该具备自我调节的能力我真挚地爱着贫困学生：首先，我做到了“真诚”二字，也就是说，我不敢在学生面前有丝毫的虚伪和欺骗，我说什么就做什么；第二，实现“接受”，即在学习过程中可以感受到贫困生的各种心理表现和观点，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任贫困生，鼓励他们自由讨论。最后，达到“理解”一词，即通过学生的眼睛看事物因为我能够真诚地理解他们，并愉快地接受他们，这在不同程度上促进了中、贫困生的进步和发展二是要精心制定教学计划，注重教学理论的学习，精心备课教学，积极参加课组和备课组的活动，搞好公开课，经常听老师讲课，吸收教学经验，取长补短，提高我们的专业教学水平。在每节课上，我们都以一种心境站在教学圈里，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。根据小学数学教学大纲进行教学，使学生掌握学科知识。注重道德，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好道德和高尚人格教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我始终从实际出发注重身心健康，根据学