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第 幼儿园中班健康活动教学方案（30篇） 幼儿园中班健康活动教学方案（通用30篇） 幼儿园中班健康活动教学方案 篇1 　　活动目标　　1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。　　2.体验集体游戏的乐趣。　　活动准备　　呼啦圈、自制小兔图片若干张。　　活动过程　　1.热身活动。　　教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们来了一个好玩的游戏，在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。　　2.学小兔走路，做游戏：找小兔。　　小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)　　(1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。　　师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。　　教师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。　　(2)游戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。　　第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只小兔。　　小结：教师对幼儿进行评价，鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。　　教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。　　第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。　　3.结束部分。　　教师小结：这次比赛四组的小朋友获得了胜利，但是老师觉得呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。 幼儿园中班健康活动教学方案 篇2 　　活动目标：　　1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些基本的自我保护意识。　　2、了解可能引起咳嗽的多种原因。　　3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。　　活动准备：　　挂图一张。　　活动过程：　　1、初步了解咳嗽对人体的危害。　　_教师咳嗽几声，问：听……我怎么了?小朋友咳过嗽吗?咳嗽了有什么感觉?咳嗽对我们身体有什么不好的影响呢?(幼儿互相讨论)　　_教师小结　　2、初步了解可能引起咳嗽的多种原因。　　_提问：你是怎么会咳嗽的?我们为什么会咳嗽呢?　　_鼓励幼儿根据自己的亲身经历谈谈引起咳嗽的多种原因。　　_教师出示挂图：这幅图上有哪些情况会引起人咳嗽呢?　　3、了解如何预防咳嗽常识。　　_提问：什么时候容易咳嗽?我们应该如何预防咳嗽呢?　　4、知道咳嗽时的自我保护方法。　　_如果你咳嗽了应该怎么办呢?要注意些什么?　　_如果你咳嗽了，你应该怎么保护你身边的朋友不咳嗽呢? 幼儿园中班健康活动教学方案 篇3 　　活动目标　　1、幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。　　2、通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。　　3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。　　4、了解几种常见水果的外形特征，体验与同伴分享和游戏的快乐。　　5、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。　　重点难点　　一、活动重点：　　孩子们能积极参与谈话，并能专注的倾听别人的谈话。　　二、活动难点：　　幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名字和味道。　　活动准备　　(一)、图片。(苹果、梨子、葡萄、西瓜)　　(二)、装有各种水果的魔术盒子。　　(三)、水果拼盘。　　(四)、多媒体图片和音乐。　　活动过程　　开始环节：　　(一)看图片，初步感知水果　　导语：小朋友你们喜欢水果吗?今天呀，我们班来了几位水果小客人是谁呢?就请它们出来和大家见见面。　　1、教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、