初中数学教学总结5篇.docxVIP

初中数学教学总结5篇 四年级作文游_______工作总结是做好工作的重要组成部分。通过工作总结，明确下一步工作方向，避免走弯路，减少失误，提高工作效率。数学是中学的一门重点学科。教师要不断总结教学，提高教学水平。到2020年底，我们还应该开始准备写一份工作总结。你知道如何写总结吗？为了方便学习，精心收集整理了初中数学教学总结。我希望它能帮助你。欢迎大家学习初中数学教学小结1本学期，我们结合学校的实际情况和学生的实际情况，从各个方面严格要求自己，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。现在让我在下一期谈一谈我七年级的数学：I.充分发挥学生的主体作用在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，使学生轻松愉快地学习；注意简洁的讲座。在课堂上，老师尽量少说话，学生尽量用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。认真备课认真备课，不仅为学生备课，也为教材和教学方法备课。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都应该“准备好”。每节课上课前都要充分准备。下课后，及时总结课文，写后记，并将每本教材的知识点认真总结成一个集合III.认真批改作业并布置作业，以达到精读和精练针对性强，层次性强，同时对学生的作业进行及时细致的批改，对学生的作业进行分析记录，对作业过程中存在的问题进行分类总结，进行全面评估，并根据实际情况及时改进教学方法o实现目标的相关情况IV.以开放的心态询问其他老师在每一章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，倾听优秀老师的讲座，学习他人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师听讲座，征求他们的意见，改进他们的工作五、做好课外辅导工作，注重分层教学课后，针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习理念的指导，使他们对学习产生兴趣，提高自信心。我们要通过多种途径激发他们的求知欲和自强意识，使他们认识到学习不是一项任务，不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的事情，自觉地把身心投入到学习中去，在此基础上，教会他们学习方法，提高他们的技能，认真细致地做好学习工作查漏补缺。后进生通常有许多知识缺陷，这是后进生转化过程中的垫脚石。做好后进生转化工作，要特别注意为他们补课，把他们以前学到的知识缺陷补齐e、 通过这种方式，他们将轻松学习，快速进步，并增加对知识的兴趣和渴求VI.积极推进素质教育在我的教学工作中，注重学生能力的培养，把传授和接受知识、技能与发展智力、能力结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的创新意识和能力，让学生的创新意识和能力得到充分发挥有效开发和培养美国品质VII.经过一学期的努力，部分学生的成绩有所提高缺点是学生的知识结构不是很完整，小学的知识体系中还存在很多真空部分，由于诸多社会因素的影响，很多学生厌学，难以开展教学工作，难以提高学生的学习成绩。如何教学中的困惑：在教学中，我注重小组合作、交流和共同学习，但在这个过程中，好学生可以积极讨论、说话，学习很多知识，发展自己的能力，但对于那些淘气的学生来说，讨论只是一种关系夸夸其谈。什么都没有学到。学生之间的两极分化越来越严重。作为一名教师，这是一个令人头痛的问题。如何解决？需要探索和研究；文本对齐：左对齐；“VIII.提高学科教育质量的主要措施：1.做好教学工作，以认真教学六个作为提高成绩的主要手段，认真学习新课程标准，学习新教材，按照新课程标准拓展教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真考试p论文，让学生学会认真学习2.兴趣是最好的老师，爱因斯坦说。激发学生的兴趣，向学生介绍数学家和数学史，介绍相应的数学有趣问题，并给出数学课外思考问题，以激发学生的兴趣3.引导学生积极参与知识建构，创造民主、和谐、平等、自主、探索、合作、沟通、共享、快乐的高效学习课堂，让学生体验学习的乐趣，享受学习的乐趣。引导学生写小论文，复习使知识来源于学生的结构4.引导学生积极总结问题解决的规律，引导学生以一种方式解决更多的问题，解决更多的问题，培养学生从现象中看到本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质，培养学生创新能力的根本途径之一培养学生发散思维，使学生处于思维状态5.用新课程标准的理念指导教学，积极更新头脑中固有的教育理念，不同的教育理念会带来不同的教育效果6.培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，帮助学生稳步提高学习成绩，开发学生的非智力因素，弥补他们智力的不足7.成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展奥林匹克数学问题研究、课外调查和操作实践，带动班