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班级、宿舍文化建设实施方案 蔡旗完小 班级、宿舍文化建设实施方案 一、指导思想 环境育人对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级、宿舍文化贯穿于学校各个场合和学生的言语行动之中。是学校的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到师生的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着师生的行为。班级、宿舍文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级、宿舍文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期我校加强班级、宿舍文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、总体目标 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让教室、宿舍成为每一个学生温馨的家。 三、领导小组 组? 长：袁正彦 副组长：何文红 组? 员：彭应新 李治国 杨振华 杨华智 杨秀林 各班主任 四、班级文化建设要求 （一）班级文化建设原则 1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学 合小学生的特点。 2、具体措施 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。 （1）制作班级名片，悬挂在教室前门外侧。 制作内容：班级特色名称、班级全家福照片、我们的口号、班主任寄语。（学校统一制作） （2）教室前黑板上方张贴国旗、班风。（学校统一制作） （3）教室前墙右侧班班通、实物展示台设备管理制度，后墙右侧增设图书角。（学校统一制作） （4）教室后有主题鲜明、色彩丰富的板报，并根据学校要求定期更换。 （5）教室黑板左侧张贴《班级公约》等班级管理制度。 （6）教室内各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。 每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求简洁明快、生动活泼、符合小学生的特点。 五、宿舍文化建设 （一）宿舍文化建设实施原则 1、育人性原则：根据学校和学生的实际，结合时代特点和形势需要，与先进文化的发展方向密切结合，挖掘宿舍文化的育人功能，使学生在宿舍内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。 2、整体性原则：宿舍内务和文化建设要符合党的教育方针，要围绕学校的中心工作，要密切联系社会实际，要紧紧体现时代精神，同时，宿舍内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。 3、特色性原则：创新宿舍内务和文化建设的途径和方法，丰富宿舍文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，用融合的手段为宿舍内务和文化建设注入生机和活力。 （二）宿舍文化建设 1、宿舍文化建设要求 学生可根据自已的个性、爱好、特长等，对宿舍进行布置：房间墙上可张贴名人名画、个人作品等，房间内可有绿色盆景、工艺品等点缀；宿舍内悬挂宿舍管理牌（学校制作），门后张贴值日表，宿舍布置内容、装饰物品要健康向上，给人以美感；宿舍布置要有总体性，符合学校文化建设。 2、宿舍内务整理。 内务卫生根据学校文明宿舍检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。 洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等都干干净净。 齐就是整整齐齐。要求桌面、铺上、床下，所有物品整齐有序。 美就是美观大方。要求布局布置美观，体现合理性，给人以美感。 雅就是健康高雅。要求装饰物、张贴画等，内容健康向上，文化品位高雅。 六、班级文化建设的进程安排 第一阶段(2016年5月3日-4日)： 1、学校组织召开全校班主任例会，下发班级、宿舍文化建设指导性意见。 2、各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案，确定创建主题，拟定实施办法。 第二阶段（2016年5月5日-11日）：各班级根据计划开展班级、宿舍文化建设。 第三阶段（2016年5月12日-13日）：学校组织教导处、政教处、班主任和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。对一、二、三年级教室文化建设奖励前3名，四、五、六年级教室文化、宿舍文化总分奖励前4名。并按第一名10分、第二名8分，第三名6.5分，第四名5.5分，第六名5分。计入班级量化成绩。 关注班级、宿舍文化是对学生进行德育教育的一种良好的形式，同学们通过自己动手，通过集体努力，积极创设良好优美的环境，培养了学生的集体荣誉感，同时，班级和宿舍也是自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的重要场所。和谐校园首先应从和谐班级、和谐宿舍做起