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令狐采学创作 令狐采学创作 令狐采学创作 令狐采学创作 教师反思周记 2000 字 令狐采学 教学满意之处: 一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取告捷利的关键，因此， 导语设计是语文教学中必不成少的一个环节。那如何才干设计好课堂教学的导语呢？ 1、根据不一样课文类型设计不一样的形式，设计时并要围绕 教学资料，领悟目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简明、归纳综合。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和领悟资料的核心资料，有利于归纳综合教学的主要资料，使学生简单掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。布满色彩的生动的导语，能使学生产生领悟的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风度，引起感情上的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨年夜的精神力量，具有很年夜的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。因此，在课堂教学过程中教师对学生要“严” 不克不及听任自流。固然，“严”也不克不及严得过度，以免给学生带来心理上的压力。 教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的用心状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔跑澎湃。只要咱