教师听课表 分析和总结.docxVIP

安徽理工大学教师听课表 （200 — （200 —200 学年第 课程名称 授课教师签名 教 室 授课教师职称 听课时间 年 月 日 （第 周） 节次 专业班级 级 专业 班 优 优 良 中 差 评价内容 权重 评价标准 100-90 89-80 60-79 60 以下 单项 分值 教学态度 0.10 目的明确，态度认真 备课质量 0.15 备课充分，内容熟练 教学手段 0.05 运用现代化教学手段 0.10 教学内容 0.10 0.10 0.05 教学方法 0.05 内容精练，进度适当 信息量 重点、难点突出 启发式、参与式教学改革创新 0.05 联系实际 0.10 语言表达简洁流利 0.05 运用普通话 教学基本功 0.05 板书工整、图线清晰 0.05 课堂组织能力 综合评价分值 （包括突出优点方面、希望和建议等） 听课人评语 听课人签名 所在院系 注：1.某评价要素的单项分值=该项评价分×权重系数 2.综合评价分值=各单项评价分值之和。 安徽理工大学教务处制