教科版三年级科学下册第四单元磁铁导学案要点.docxVIP

杨西小学 三 年级 科学 学科 §4.1 我们知道的磁铁 导学案 主备教师 学生姓名 班级 小组 时间 编号 学习过程学习目标 1、磁铁有各种各样的形状。 2、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。 3、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。 学习辅助 学法指导：回忆、观察、讨论，先独立思考，遇到困难对学， （1 号与 4 号；2 号与 3 号）进行学习互助，共同完成学习任务。 二、自主学习： （课前独学，后对学、群学，最后展示。） 活动（一）： 我们知道的磁铁 1、请每个同学回忆自己对磁铁的了解，记录在下表中。 我知道的磁铁 独立完成 2、小小交流会：我们知道的磁铁。 、小组讨论交流。挑选2－3 条大家都认为“特别的” 进行汇报。 、展示汇报。教师根据学生汇报以“磁铁”为中心用网状图形式记录在黑板上。 活动（二）：整理我们知道的磁铁知识： 小组长带领先独立完成， 再小组讨论。组长将小组内的结果汇总后进行全班汇报交流。 1、形状 （1）、磁铁有各种各样的形状。 请你画出或写出你所知道的磁铁都有哪些形状？ 我见过 小组合作 的磁铁 的形状 共同完成 我给这 个磁铁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 起名 磁铁 磁铁 磁铁 磁铁 磁铁 2、用途：哪些地方用到了磁铁？ 2、用途：哪些地方用到了磁铁？ 我在什么物品上看到过磁铁？ 磁铁能使这个物品怎样？ 小组内由小